גלריית וידיאו - לב אבות
התרופפות אמונית ושאלות באמונה

איך מתמודדים עם התרופפות אמונית בקרב בני נוער? האם ניתן לעודד אותם ולהחזיר את ההתלהבות לתפילה? הבן מעלה שאלות בנושא אמונה? הרב רפי פוירשטין בשיחה להורי מתבגרים. המסר: לא להילחץ! טמונים בנוער אוצרות אדירים…

עוד עם הרב רפי פויירשטיין:

בן מתבודד ומסתגר – הבן מתנהג בצורה מוזרה- לפנות לפסיכולוג או לרב?

וידאו: גבולות – כיצד מציבים גבולות בגיל ההתבגרות? על שאלה זו עונה הרב רפי פוירשטיין.  אורך: 11 דק´.

וידאו: בני ´עסוק´ יותר מידי – "בני עסוק כל היום במחשב". יש הורים שמנסים להגביל זמן מחשב לילדים, ויש שמעדיפים להתעלם. הרב רפי פוירשטיין מציע דרך שלישית.

בת מצווה – כיצד מתכוננים לבת מצווה? תוכנית לימוד, ועל צומת המעבר בחיי הבת

האינטרנט והחופש הגדול – הבת שלי מבלה שעות ליד האינטרנט. אני משערת שבחופש הגדול זה יהיה מהבוקר עד הערב. מה עושים מבלי להיגרר לעימותים אינסופיים?

החברים של הבן – בני בן ה – 12 מתרועע עם ילדים שאינם לרוחנו מבחינה דתית והתנהגותית, האם להפסיק חברות זאת, ואם כן, כיצד?

החופש הגדול בפתח – תקופה של בחירה – על חינוך לבחירה בתקופת החופש הגדול

חינוך להתמודדות – האם חינוך להתמודדות איננו מחליש את הצעירים?

חינוך להתמודדות – חינוך מוגן או חינוך להתמודדות? לחסן ולהעצים את הילד או להמנע מלחשוף אותו לסיכונים? נשאלת השאלה במישורים שונים – לגבי חברים, בתי ספר, האווירה שבבית…

חלה הדרדרות דתית אצל בננו – התייחסות חיובית לבן שמפסיק לשמור מצוות, והתלבטות האם להוכיח ולהעיר לו

מה קורה בגיל ההתבגרות – תיאור התהליכים העוברים על מתבגרים והתמודדות ההורים איתם.

עד כמה לדאוג – הבן "חומק בין האצבעות", אני מודאגת…

פסיכולוג או רב – הוא מתנהג בצורה מוזרה. האם ללכת לפסיכולוג ? איננו רוצים לפנות לאיש מקצוע (כגון פסיכולוג) אלא לרב, האם אנו צודקים בכך?

שאלות בוטות של בני נוער – על היחס לשאלות מתריסות בעניני אמונה

תיכון או אולפנה? – רשימת שיקולים בבחירת תיכון או אולפנה שיתאים לאופי של הבת

 

הבן לא קם לתפילה בשבת כיצד להתמודד?

חופש גדול או סתם יום של חול…והבן לא קם לתפילה. מה הסיבות לכך? כיצד נגרום לו לקום? התבוננות בתהליכים העוברים עליו וכמובן דוגמא אישית שלנו…
האם התפילה היא חלק משמעותי גם בחיי ההורים?

הרב יוסף פרנקל, ראש הישיבה התיכונית תורנית-מדעית, מעלה אדומים

הקשר והשיח עם המתבגרים

איפה טעינו עם חינוך הילדים? האם גם אנחנו נהיינו ל'הורים שקופים'?
ומה הם בעצם הורים שקופים? הרב פוירשטיין מתחיל את הרצאתו עם סקר מעניין ועובר לשאלות נוקבות מעוררות מחשבה.
בסיום, החשיבות של שיחה אמתית עם הבן/בת – שלא היתה כבר מזמן.

הורות והתבגרות: לקראת לג בעומר – בין הכמיהה לנסתר להשקעה בעשייה בחיים

מה גורם לנהירת אלפים למירון בל"ג בעומר? – יש לנו תחושה של חסרון בעבודת ה'? האם אנשים מחפשים משהו 'אחר'? על לימוד תורת הנסתר – האם לימוד הזוהר מערפל את המחשבה במקום לחדד? האם לימוד הקבלה על ידי המונים הוא סוג של חילול הקודש?
בני נוער – שהם בתהליך בניית עולמם הרוחני – האם יש אצלהם אותה כמיהה לנסתר?
והרב יונה גודמן מסתכל על הצד הפרקטי והאתגרים החינוכיים של ל"ג בעומר: את מי הילדים מזמינים למדורה ואת מי הם מחרימים? מאיפה נלקחו הקרשים? אוכל – כשרות, נטילת ידיים. ומה עושים סביב המדורה?

להאזנה להקלטת התוכנית:

.
 
 קטעים עם כתוביות מתוך ההקלטה:

 

 

.
הרב דב זינגר, ראש ישיבת מקור חיים, מייסד מערך להכשרת מורים "לפני ולפנים" ומייסד בית המדרש להתחדשות
.
עוד עם הרב דב זינגר בלב אבות:

"הורות והתבגרות": ממשמעת דתית למשמעות דתית – האם למתבגרים שגדלו בבתים דתיים יש עומק דתי או האם קיום המצוות אצלהם הוא רק עניין של הרגל? האם/איך ניתן לחלץ אותם מן ההרגל ומן ה"מובן מאליו"?

חינוך לדתיות – כיצד מעצימים את עולמו הדתי של הבן/הבת? משפת המעשים לשפת הנפש

חינוך עקיף – כמה פעמים מרגישים שמה שאנחנו אומרים לילד נכנס לאוזן אחת ויוצא מהאוזן השנייה? על חינוך שעוקף את הדיבורים..

עוד על לג בעומר בלב אבות:

"משחקים באש"-השטח בוער! על מדורות ילדינו ועלינו… – ל"ג בעומר מתקרב. מה עושים בנינו ובנותינו במדורות? הרב ליאור זיו סייר בהן ומדווח מהשטח.

מה בין רשב"י ל"אבסולוט" – ל"ג בעומר מתקרב. מה עושים בנינו ובנותינו במדורות? הרב ליאור זיו סייר בהן ומדווח מהשטח.

 

הורות והתבגרות: כיצד ראוי להנחיל את זכרון השואה?

מה אנחנו אמורים להנחיל לילדינו? על יציאת מצרים אנחנו מספרים כדי לפרסם את הנס הגדול ולבסס את האמונה ביכולת ובהשגחה האלוקית. אבל למה לספר על אסונות שקראו לעם ישראל? איזה מסר חינוכי יש להם להפיק מאירועי העבר?

להאזנה להקלטת התוכנית:

מבקרים יקרים, רדיו גלי ישראל עבר לשימוש בתוכנת מחשב אחרת להשמעת הקלטות התוכנית. כדי לדלג למקום אחר בהקלטה, יש ללחוץ על המקום המבוקש בפסים הלבנים ולא על הפסים האפורים. לוקח כמה שניות עד שהקול חוזר לנגן. האזנה נעימה…

.
.
אבי רט, איש חינוך ותקשורת רב-פעלים, מייסד מכון ש"י באוניברסיטת בר-אילן, העורך הראשי של 'התלמוד ישראלי', ובן לניצולי שואה
 
מתוך פינת הרב גודמן: 
 

גיל ההתבגרות, תקופת שינויים והתפתחות

סיכום תמציתי על תקופת גיל ההתבגרות מתבחינת המתבגר/ת עצמו/ה

לא קל להיות הורה למתבגר…

סיכום קצר על האתגר להיות הורה למתבגר

הבת עושה נזם

איך מגיבים לבת שעושה נזם?

אין בעיית רווקות מאוחרת

על הסוגייה הציבורית של "בעיית הרווקות המאוחרת" – רווקות ורווקים נהדרים ומוכשרים שלא מצליחים להתחתן. הרב יונה גודמן מוחה על עצם המונח 'בעיית הרווקות' ושואל האם העצה ללכת לטיפול מוצקדת?

הרב יונה גודמן, מנהל חינוכי של מרכז ישיבות ואולפנות בני עקיבא וראש תחום חינוך אמוני, מכללת אורות ישראל

 

ההרצאה מערוץ היוטיוב של ערוץ מאיר

חלק ג: איך לנצל הזדמנויות לגשת לנושא?

הורים ומחנכים רבים חשים מבוכה ובלבול כאשר הם באים להסביר לילדים ולמתבגרים נושאים צנועים ועדינים. יש המעדיפים להתעלם ו'לדלג' מעל הנושאים האלו אך השאלות הרבות צפות ועולות מן החיים.
סדרת הסרטונים הקצרים שלפניכם נוגעת בנושאי צניעות ומיניות, ומסבירה כיצד לגשת לעניין ואיך להסביר ולהתמודד עם השאלות באופן בהיר ופשוט. כאנשים מאמינים אנו רואים זכות וחובה לעסוק בנושאים החשובים והקדושים הקשורים לעצם החיים.

הסרטונים באדיבות האתר מילה טובה ובסיוע האתר כיפה בהפקת הסרטונים.
נשמח מאוד לקבל תגובות, כמו גם שאלות, הערות או הצעות להמשך.
מוזמנים לשלוח תגובות במייל:

 

שולמית בן שעיה, יועצת הלכה, מדריכת כלות ומנחת קבוצות "לגעת בחיים"

 

עוד סרטונים בסדרה :
(כדי לגבש התייחסות מסודרת ובהירה לנושא – מומלץ לצפות בסרטונים לפי הסדר)

חלק א: "יחסי אישות" – מאיפה את יודעת מה שאת יודעת?

חלק ב: "מיניות" – הסוויץ' בין האסור למותר

חלק ד: אז מה לענות לילד?

חלק ה: מה לעשות עם שאלות מביכות?

חלק ו: כשמגיע גיל ההתבגרות…

תהליך בחירת מקום שירות לאומי – תפקיד ההורים

יפה גיסר יו"ר בת עמי משוחחת על תהליך הבחירה של מקום השירות, על ההתלבטויות וההתמודדויות במהלך התהליך ועל מקומם של ההורים כתומכים בתהליך בחירת מקום השירות.

לשמיעת/הורדת האודיו בלבד:

 

יפה גיסר, יו"ר בת עמי 

בחירת מקום שירות לאומי

לשיחת המשך

גיל חינוך-עד מתי?

עד איזה גיל מותר להורים לחנך את ילדיהם? ומדוע?

 

לשמיעת/הורדת האודיו בלבד:

 

חינוך ילדים הינו דבר מורכב, המצריך כוחות נפש רבים והתמודדויות עם לבטים קשים -האם לאחר גיל ההתבגרות יש צורך להמשיך ולחנך את הילדים? והאם באותה דרך שנהגנו עד כה? ואולי דווקא לתת להם לפעול על פי שיקול דעת ולשאת בתוצאות?

מהו מטרתו האמיתית של החינוך ? והאם חלה חובה על ההורים להמשיך ולחנך את ילדיהם כשהם נמצאים בגילאי 18 ומעלה?

הרב זאב קרוב עונה על שאלות אלו, ונותן עיצות איך לפעול בצורה בריאה ונכונה מול הילד.

הרב זאב קרוב, מרצה בנושא חינוך ילדים, לשעבר ראש הישיבה התיכונית קרני שומרון

הסרט מהאתר אורות tv – סוגיות בחינוך ילדים

.

 

עוד עם הרב זאב קרוב בלב אבות:

התמודדות עם משברים בגיל ההתבגרות – איך מתמודדים עם משברים דתיים בגיל ההתבגרות? האם בעיות גיל ההתבגרות הן תופעה של העדן החדש? איך נבין את מה שהנערים עוברים? ומה אפשר לעשות?

"הורות והתבגרות" בנושא: חינוך למצוות בשמחה בגיל ההתבגרות – שאלות מאזינים: הישיבה התיכונית השניאה על בני הבכור את הלימודים. לשלוח את אחיו הקטן לישיבה? איך לחנך את המתבגרים להתפלל בשמחה? האם אפשר לעודד לפעמים תפילה ביחיד במקום תפילה בציבור?

מבחן התוצאה או מבחן הדרך? – על חשיבות החינוך לדרך נכונה ולא לתוצאה

החינוך החיובי – מהות החינוך- "אל תעשה" או "עשה"?

עין טובה על ילדינו  – על החשיבות לדון לכף זכות את ילדינו למרות הקושי שבכך..

בני קנה אייפוד ללא אישור – על אייפוד, אמון וחינוך לעצמאות

גיבוש זהות דתית בגיל ההתבגרות

למה מתגלים קשיים בגיבוש זהות דתית בגיל ההתבגרות? למה יש נערים שגדלו בבית דתי ובכל זאת מתקשים לגבש זהות דתית?

הרב אלישע אבינר מדבר בכנס 'מתבגרים באהבה' של לב אבות במעלה אדומים

.לשמיעת/הורדת האודיו בלבד:

 

נושא גיבוש זהות דתית בגיל ההתבגרות היא נקודה חשובה לעיתים מעיקה, ומקור למתח ולעימות, מכיוון שבכל מה שקשור לזהות יש ציפיה גדולה להמשכיות. מאידך, למה מברך האב, בהגיעו בנו לגיל 13, ברוך שפטרני מעונשו של זה?  אם גיבוש הזהות הוא מבוסס על חוויות הילדות, ובעיקר על החינוך שקיבל בבית, למה אין רצף מגיל הילדות עד תקופת גיבוש הזהות על סמך היסודות שקיבל הנער בבית בילדותו?

הרב אלישע אבינר בכנס לב אבות במעלה אדומים 2

"ניתן להרוס ניתן לתקן": תקשורת מתקנת בין הורה למתבגר

האם השפעת הורים על מתבגרים היום נחלשה? איך אנחנו קובעים אם ילד הוא 'דתי' או לא? מה עלינו לעשות כדי לעזור למתבגר לגבש את זהותו האישית?

ד"ר שמחה צ'סנר מדבר בכנס 'מתבגרים באהבה' של ארגון לב אבות במעלה אדומים, אייר תשע"ו

.לשמיעת/הורדת האודיו בלבד:

 

האם השפעת הורים על מתבגרים היום נחלשה? איך אנחנו קובעים אם ילד הוא 'דתי' או לא? – האם הקביעה נכונה ומתאימה לעידן החדש?
על גיבוש הזהות האישית בגיל ההתבגרות: הפנמת ערכי ההורים, חשיבות הקשר והשלמה מגורמים חיצוניים.
מה עלינו לעשות כדי לעזור למתבגר לגבש את זהותו האישית? איך בונים תקשורת מתקנת בין הורה למתבגר ?
על כניסה ל'עולם האיכות הפנימי' של הילד: 4 צרכים בסיסיים (תענוג, התחברות/היקשרות, מסוגלות ומשמעות).
איך בונים תקשורת מתקנת בין הורה למתבגר ?
ומה ההשלכות כשאנחנו מספיקים את הצרכים לגיבוש הזהות של המתבגר?
ומה המסר החשוב שעלינו להעביר לילד?

להורדת ההרצאות בפורמט אודיו, ולמאות מאמרים והרצאות נוספות היכנסו לאתר לב אבות:
http://www.levavot.org.il/

הרצאת דר שמחה צסנר במעלה אדומים 1

התמודדות עם משברים בגיל ההתבגרות

איך מתמודדים עם משברים דתיים בגיל ההתבגרות? האם בעיות גיל ההתבגרות הן תופעה של העדן החדש? איך נבין את מה שהנערים עוברים? ומה אפשר לעשות?

הרב זאב קרוב מדבר בכנס 'מתבגרים באהבה' של לב אבות בשיתוף המתנ"ס – תרבות תורנית, קצרין

לשמיעת/הורדת האודיו בלבד:

 

הרב זאב קרוב,
מרצה בנושא חינוך ילדים, לשעבר ראש הישיבה התיכונית קרני שומרון

עוד עם הרב זאב קרוב בלב אבות:

"הורות והתבגרות" בנושא: חינוך למצוות בשמחה בגיל ההתבגרות – שאלות מאזינים: הישיבה התיכונית השניאה על בני הבכור את הלימודים. לשלוח את אחיו הקטן לישיבה? איך לחנך את המתבגרים להתפלל בשמחה? האם אפשר לעודד לפעמים תפילה ביחיד במקום תפילה בציבור?

מבחן התוצאה או מבחן הדרך? – על חשיבות החינוך לדרך נכונה ולא לתוצאה

החינוך החיובי – מהות החינוך- "אל תעשה" או "עשה"?

עין טובה על ילדינו  – על החשיבות לדון לכף זכות את ילדינו למרות הקושי שבכך..

גיל חינוך-עד מתי? – עד איזה גיל מותר להורים לחנך את ילדיהם? ומדוע?

בני קנה אייפוד ללא אישור – על אייפוד, אמון וחינוך לעצמאות

בניית הערך העצמי בגיל ההתבגרות

הרצאה מהכנס 'מתבגרים באהבה' של לב אבות בקצרין
– האם טיפוח הערך העצמי הוא אמצעי או מטרה? האם ניתן לתת ארגז כלים לבניית הערך העצמי? כיצד מחנכים למידת הענווה בד בבד עם טיפוח הערך העצמי?

הפסיכולגית נחמה קירשנבאום אבינר מדברת בכנס 'מתבגרים באהבה' של לב אבות בשיתוף המתנ"ס – תרבות תורנית, קצרין

.לשמיעת/הורדת האודיו בלבד:

 

– ערך עצמי: למה, איך והאם? האם דימוי עצמי הוא כלי או האם הוא מטרה? בניית ערך עצמי הוא נושא חשוב ופופולארי – יש תחושת בטן שהיא נצרכת כמפתח להצלחה. אבל האם אפשר לתת ארגז כלים לבניית הערך העצמי?
– על כוח האמון של ההורה ביכולות של הילד
– על הדימוי העצמי של הילד כתוצאה ישירה של מה שאומרים עליהם המבוגרים שמשפיעים בחייהם: הפנמת הקול של המבוגר לילד לתוך הקול הפנימי של הילד.
– האם אפשר לגדל בלי ביקורת?
– על הערכת הילד בציון שהוא מספר
– האם חשיבות מידת הענווה והרצון לא להיות 'גאוותן' מתנגש עם היכולת להכיר בערך העצמי?
– על הכרת הערך העצמי במידה הנעימה לזולת

קטע קצר מתוך ההרצאה: העיניים הבורקות של אמא

"הילד מסתכל בעיניים של ההורה, ורואה את ההשתקפות שלו.
מה שמשתקף מהעיניים של ההורה, זה מה שהילד ירגיש על עצמו.
ילד שמרגיש שהוא עול, ילד שמרגיש שהוא מפריע,
ילד שמרגיש שהוא פשוט לא מותאם נכון….
זה מה שהוא יראה דרך העיניים הבורקות של אמא שלו.
שם הכל מתחיל ושמה הכל נעוץ.
הילד מסתכל עליכם, הוא לא רואה אתכם. הוא רואה בחזרה את עצמו.
ולכן האחריות שלנו בתור הורים היא עצומה…"

נחמה קירשנבאום אבינרנחמה קירשנבאום אבינר, פסיכולוגית קלינית

עוד עם נחמה קירשנבאום אבינר בלב אבות:

אודיו: "הורות והתבגרות": קשר בין אחים 

אודיו: הורות והתבגרות: פורים וחינוך לשמחה – איך מונעים נזק משתיית אלכוהול ב פורים אצל מתבגרים? יש דברים שיש לאסור לחלוטין? איך מחנכים לשמחה נכונה? על ערך עצמי, על אקלים בבית, ועל השקפה אופטימית לחיים. עם הרב אלישע אבינר, הרב יונה גודמן ונחמה קירשנבאום אבינר

הורות לנצח – הורים כשדכנים – איך הורים אמורים להתמודד עם בת/בן רווקים?  שיחה עם נחמה קירשנבאום אבינר

שילוב הומור בחינוך

שימוש בחוש הומור ובמילי לשטותא ככלי להתנהלות מול הילדים במקום הכלים 'הישנים' של הטלת מרות. התוצאות מפתיעות.

שילוב הומור בחינוך – חינוך דרך חוש הומור

איך השילוב של הומור בחינוך יכול להשפיע על ילד ששובר את הכלים?



הסרטון מתוך האתר "ערוץ מאיר". לצפייה בסרטונים נוספים  לחצו כאן.

לאתר של ד"ר אבולעפיה, לבבה

 

דר מיכאל אבולעפיה

 

עוד עם ד"ר מיכאל אבולעפיה:

חינוך להכרח ולחופש – חלק א

חינוך להכרח ולחופש – חלק ב

חוצפת המתבגר – איך להתחבר לנער מתבגר? הדרך להתמודד עם החוצפה – כדרך להתחבר אליו

חינוך למתבגרים – חלק א: בחירה נכונה בחיים – איך מחנכים את הנוער לבחור מתוך הרצון הפנימי שלו, ולא רק מהשפעות חברתיות? כמה עקרונות להעביר לנער כדי שיוכל לקבל בחירה נכונה בחיים.

חינוך למתבגרים – חלק ב: חינוך להכלה והיכלות לבחור – איך מעודדים בנער יכולת הכלה? איך עוזרים לו לבנות כוחות נפשיים להתמודד עם מציאות קשה, ולראות את הטוב מתוך מציאות חשוכה? איך נעזור לו לשכלל את ההבנות שלו?

להיאבק נגד הנשירה הסמויה – חלק א – נשירה סמויה היא תופעה מדאיגה, בה אחוז גבוה מאוד של ילדים שנמצאים רשמית בכיתה הם בעצם מנותקים ממנה. איך נלחמים בתופעה? איך מחזקים את הזיקה של הנוער ללימודים?

להיאבק נגד הנשירה הסמויה – חלק ב – סרטון המשך על נשירה סמויה: יןלדים שנמצאים בבית הספר פיזית אבל לא נפשית – הילד לא לומד ולא מתחבר חברתית. מה עושים עם ילד שחושב שאף אחד לא איכפת לו ממנו?

הורות והתבגרות: ילדי קשב וריכוז

מה היא בעית קשב וריכוז? איך ההפרעה קשורה לבית? איך הופכים ה'הפרעה' ליתרון? טיפים להכנסת סדר לחיי הילד ומשפחתו, ולעידוד הצדדים החזקים שבו.

להאזנה להקלטת התוכנית:

מבקרים יקרים, רדיו גלי ישראל עבר לשימוש בתוכנת מחשב אחרת להשמעת הקלטות התוכנית. כדי לדלג למקום אחר בהקלטה, יש ללחוץ על המקום המבוקש בפסים הלבנים ולא על הפסים האפורים. לוקח כמה שניות עד שהקול חוזר לנגן. האזנה נעימה…

 

קטעים נבחרים מהתכנית:

 

 

צביקה מור ברדיו גלי ישראל על ילדי קשב וריכוז

צביקה מור,
יועץ, מאמן הורים, ילדים ונוער –  more-lanoar.co.il

עוד על קשב וריכוז בלב אבות:

העולם הדתי של מתבגרים עם ADHD / צביקה מור– מדריך להורים על עולם הדתי של מתבגרים עם ADHD. עולמו הדתי וקשייו. הדרכה ופתרונות.

אודיו: "הורות והתבגרות" בנושא: הפרעות קשב וריכוז / הרב אלישע אבינר עם ד"ר שמחה צ'סנר

מדריך להפרעות קשב וריכוז (ADHD) / משגב, ייעוץ והכוונה לבריאות הנפש – מה הם התסמינים של הפרעות קשב וריכוז? מה גורם להם? איך מטפלים בהפרעות קשב וריכוז?

וידאו: ריטלין טבעי / ד"ר מיכאל אבולעפיה – הילד לא מצליח בלימודים, נכנס הרבה פעמים למאבקים? יוצר מעגלים של יחסי גומלין שליליים? מציעים לך לתת ריטלין, ואינך מרגיש בנוח? רוצה לטפל בו בצורה עמוקה יותר?

קשיי התארגנות / ד"ר קובי סגל – נער עם קשיי התארגנות: הוא שוכח את הספרים, אין לו מחברות, שוכח לקחת מגבת למקלחת… עד מתי? זה יעבור לו מתישהו? איך אפשר לעזור לו?

קשיים לימודיים / דורית שילוח – הבן מתקשה בלימודים, קיבל הקלות ובכל זאת התייאש והרים ידיים. לדחוף אותו?

עוד עם צביקה מור בלב אבות:

דורו של מסיח – השפעות המסיחים השונים על הלמידה והחינוך – השימוש הגובר באינטרנט ובשאר המדיות משפיע על המוח שלנו. הרב צביקה מור מסביר לנו לגבי השפעת האינטרנט על בני הנוער.

אודיו: "הורות והתבגרות" בנושא: אחריות ומעורבות של ההורים בלימודי ילדיהם

אהבה של אבא

הרב שמואל אליהו מתאר איך אביו הרב מרדכי אליהו זצ"ל גילה כלפי ילדיו את אהבתו אליהם

והשיב לב אבות על בנים ולב בנים על אבותם

יואלי ליבוביץ (מופיע כ"בדחן" בחתונות חסידיות), מספר בצליל ובזמר (ביידיש. עם תרגום בעברית) על מערכת יחסים מורכבת בין בן לאביו. סיפור מרגש עד דמעות.

להיאבק נגד הנשירה הסמויה – חלק ב

סרטון המשך על נשירה סמויה: ילדים שנמצאים בבית הספר פיזית אבל לא נפשית – הילד לא לומד ולא מתחבר חברתית. מה עושים עם ילד שחושב שאף אחד לא איכפת לו ממנו?

חינוך למתבגר : בחירה נכונה בחיים

לשמיעת/הורדת האודיו בלבד:

 .

לחלק א:  להיאבק נגד הנשירה הסמויה חלק א

הסרטון מתוך האתר "ערוץ מאיר". לצפייה בסרטונים נוספים  לחצו כאן.

לאתר של ד"ר אבולעפיה, לבבה

דר מיכאל אבולעפיה על נשירה סמויה

 

עוד עם ד"ר מיכאל אבולעפיה:

חינוך להכרח ולחופש – חלק א

חינוך להכרח ולחופש – חלק ב

חוצפת המתבגר – איך להתחבר לנער מתבגר? הדרך להתמודד עם החוצפה – כדרך להתחבר אליו

חינוך למתבגרים – חלק א: בחירה נכונה בחיים – איך מחנכים את הנוער לבחור מתוך הרצון הפנימי שלו, ולא רק מהשפעות חברתיות? כמה עקרונות להעביר לנער כדי שיוכל לקבל בחירה נכונה בחיים.

חינוך למתבגרים – חלק ב: חינוך להכלה והיכלות לבחור – איך מעודדים בנער יכולת הכלה? איך עוזרים לו לבנות כוחות נפשיים להתמודד עם מציאות קשה, ולראות את הטוב מתוך מציאות חשוכה? איך נעזור לו לשכלל את ההבנות שלו?

שילוב הומור בחינוך – שילוב הומור בחינוך ככלי להתנהלות מול הילדים במקום הכלים 'הישנים' של הטלת מרות. התוצאות מפתיעות.

חינוך להכרח ולחופש – חלק א

המשך סדרת ההרצאות על בניין החוסן האישי. הכרח וחופש – שני הפכים. בדור הזה התביעה לחופש היא גדולה. מבקשים מילד לעזור בבית והוא אומר 'לא בא לי'… איך בכל זאת ניתן לשכנע ילד לבצע משימות ש'לא בא לו'?

חינוך להכרח ולחופש – חלק א

לשמיעת/הורדת האודיו בלבד:

 

הסרטון מתוך האתר "ערוץ מאיר". לצפייה בסרטונים נוספים  לחצו כאן.

לאתר של ד"ר אבולעפיה, לבבה

לחלק ב של ההרצאה: חינוך להכרח ולחופש – חלק ב

דר מיכאל אבולעפיה

 

עוד עם ד"ר מיכאל אבולעפיה:

חינוך להכרח ולחופש – חלק ב

חוצפת המתבגר – איך להתחבר לנער מתבגר? הדרך להתמודד עם החוצפה – כדרך להתחבר אליו

חינוך למתבגרים – חלק א: בחירה נכונה בחיים – איך מחנכים את הנוער לבחור מתוך הרצון הפנימי שלו, ולא רק מהשפעות חברתיות? כמה עקרונות להעביר לנער כדי שיוכל לקבל בחירה נכונה בחיים.

חינוך למתבגרים – חלק ב: חינוך להכלה והיכלות לבחור – איך מעודדים בנער יכולת הכלה? איך עוזרים לו לבנות כוחות נפשיים להתמודד עם מציאות קשה, ולראות את הטוב מתוך מציאות חשוכה? איך נעזור לו לשכלל את ההבנות שלו?

להיאבק נגד הנשירה הסמויה – חלק א – נשירה סמויה היא תופעה מדאיגה, בה אחוז גבוה מאוד של ילדים שנמצאים רשמית בכיתה הם בעצם מנותקים ממנה. איך נלחמים בתופעה? איך מחזקים את הזיקה של הנוער ללימודים?

להיאבק נגד הנשירה הסמויה – חלק ב – סרטון המשך על נשירה סמויה: יןלדים שנמצאים בבית הספר פיזית אבל לא נפשית – הילד לא לומד ולא מתחבר חברתית. מה עושים עם ילד שחושב שאף אחד לא איכפת לו ממנו?

שילוב הומור בחינוך – שילוב הומור בחינוך ככלי להתנהלות מול הילדים במקום הכלים 'הישנים' של הטלת מרות. התוצאות מפתיעות.

חינוך להכרח ולחופש – חלק ב

אין חופש בלי הכרח! אדם שחי בדמיונות הוא מזמין לעצמו משבר, כאשר אין צלם ודמות, אין ריכוז ולוקחים ריטלין. בזכות ההלכה שנכנסת לנו לדקויות של החיים ניתן למצוא את המשכן הפנימי.

חינוך להכרח ולחופש – חלק ב

לשמיעת/הורדת האודיו בלבד:

 
הסרטון מתוך האתר "ערוץ מאיר". לצפייה בסרטונים נוספים  לחצו כאן.

לאתר של ד"ר אבולעפיה, לבבה

לחלק א של ההרצאה: חינוך להכרח ולחופש – חלק א

דר מיכאל אבולעפיה

 

עוד עם ד"ר מיכאל אבולעפיה:

חינוך להכרח ולחופש – חלק א

חוצפת המתבגר – איך להתחבר לנער מתבגר? הדרך להתמודד עם החוצפה – כדרך להתחבר אליו

חינוך למתבגרים – חלק א: בחירה נכונה בחיים – איך מחנכים את הנוער לבחור מתוך הרצון הפנימי שלו, ולא רק מהשפעות חברתיות? כמה עקרונות להעביר לנער כדי שיוכל לקבל בחירה נכונה בחיים.

חינוך למתבגרים – חלק ב: חינוך להכלה והיכלות לבחור – איך מעודדים בנער יכולת הכלה? איך עוזרים לו לבנות כוחות נפשיים להתמודד עם מציאות קשה, ולראות את הטוב מתוך מציאות חשוכה? איך נעזור לו לשכלל את ההבנות שלו?

להיאבק נגד הנשירה הסמויה – חלק א – נשירה סמויה היא תופעה מדאיגה, בה אחוז גבוה מאוד של ילדים שנמצאים רשמית בכיתה הם בעצם מנותקים ממנה. איך נלחמים בתופעה? איך מחזקים את הזיקה של הנוער ללימודים?

להיאבק נגד הנשירה הסמויה – חלק ב – סרטון המשך על נשירה סמויה: יןלדים שנמצאים בבית הספר פיזית אבל לא נפשית – הילד לא לומד ולא מתחבר חברתית. מה עושים עם ילד שחושב שאף אחד לא איכפת לו ממנו?

שילוב הומור בחינוך – שילוב הומור בחינוך ככלי להתנהלות מול הילדים במקום הכלים 'הישנים' של הטלת מרות. התוצאות מפתיעות.

מתי כבר תעזרי? – חלק ב

שיחת המשך עם הרבנית זיוה מאיר לסרטון "מתה כבר תעזרי".

מתי כבר תעזרי?

המדריכה המסורה ממהרת לסניף להעביר פעולה לחניכות – ונתקלת באמה שמבקשת עזרה בקיפול כביסה. במהלך הסרט מתפתח משא ומתן שגולש לעניין החברות שהבת הזמינה לארוחת השבת הקרובה… סרטון מבית לב אבות בשיתוף תיאטרון אספקלריא. הרבנית זיוה מאיר מנתחת את המצב.

נכשלת? לא נורא – חלק ב

נעמי עיני בסרטון המשך לסרט 'נכשלת – לא נורא': התייחסות לצעירים שחווים משבר. מאפייני גיל ההתבגרות סביב משבר, תגובות של הורים והחוויות המוקדמות שלהם, ודרכי התמודדות

נכשלת? לא נורא

אביטל לא עברה את הטסט בפעם החמישית. למרות שאמה מנסה לנחם אותה, אביה מגלה חוסר אמפטיה מובהק באומרו שהסיבה חוסר השקעה והעדר רציניות. איך צעירים כמוה מתמודדים עם משברים אישיים? נעמי עיני, פסיכולוגית חינוכית עוזרת לנו להבין איך אפשר לעזור להם בהתמודדויות הקשות בחיים.

לשמיעת/הורדת האודיו בלבד:

 

 

לחלק ב – שיחת המשך עם נעמי עיני, פסיכולוגית קלינית

בחירת מקום לימודים – מי קובע? חלק ב'

איך כן לבחור מוסד? הרצאת הרב יונה גודמן – המשך של הסרטון "בחירת מקום לימודים".

בחירת מקום לימודים – מי קובע?

הוריו של יואב נחושים שילמד בישיבה המדעית בהרצליה כמו אחיו הגדול אריאל. אלא כשמבקשים ממנו למלאות את טפסי ההרשמה יואב מסרב לשתף פעולה. איך יגיבו הוריו של יואב? איך יתמודדו עם האכזבה? האם אפשר לשכנע אותו בכל זאת? סרטון של לב אבות בשיתוף עם תיאטרון אספקלריא, עם ייעוץ מאת הרב יונה גודמן.

איך הרב מרדכי אליהו זצ"ל חינך ילדים

הרב שמואל אליהו עונה לשאלה הנפוצה איך הרב מרדכי אליהו זצ"ל חיזק אותנו, ומספר על אבא חביב ורגיל, שאוהב ומספר סיפורים, ומחנך באהבה ובחיבה גדולה גם לילדים וגם לנכדים – "איש אלוקות". מחוכם בכל — לאלוקים ולנכדים, וכולם הרגישו ילדיו .

הקשבה וגבולות חלק ג' – השפעה על אחים צעירים

הילד הגדול מתנהג בצורה שלא מקובלת עליכם? איך להתנהג איתו? מה להגיד לאחים הקטנים שרואים את ההתנהלות שלו?

לשמיעת/הורדת האודיו בלבד:


 

 

 

טל-לי אביב כהן, פסיכולוגית חינוכית וקלינית, מטפלת משפחתית

הקשבה וגבולות חלק א'
הקשבה וגבולות חלק ב'

כמה באמת עולה חתונה?

שיחה עם כרמי אור, יועצת לכלכלת משפחה, מיזם 'הורות לנצח'

לשמיעת/הורדת האודיו בלבד:

 

על המיזם "הורות לנצח"

היא כבר מרוויחה יפה ועדין חושבת שאת המחשב החדש אתם צריכים לממן לה? מיזם "הורות לנצח" בא לתת מענה להורים למבוגרים צעירים אלה שעדיין חיים בבית ואלה שכבר עפו מהקן. רווקים או נשואים צעירים מעמידים אותנו ההורים בפני אתגרים חדשים הדורשים למידה והערכות חדשה.

אנו משופעים בחוגי הורים לגיל הרך ומוזמנים לערבי הורים מיוחדים לגיל ההתבגרות. אולם כשילדינו מחליפים קידומת ומטפסים בשנות העשרים לחייהם המבוכה כמו גם הבדידות של ההורים רבה. מיזם "הורות לנצח" בהובלתה של הרבנית ענת נובוסלסקי ובסיועה של הפסיכולוגית נחמה קירשנבאום אבינר נועד להציף את האתגרים המיוחדים העומדים בפני הורים לצעירים בוגרים, להעלות את העניין למודעות הציבורית ולהציע דרכי פעולה.

עוד סרטונים מ'הורות לנצח':

מי אמר שרווקות מאוחרת היא בעיה?

הורות לנצח – הורים כשדכנים

האם יש גבול להתייעצות הורים?

תנצלו את הזמן ליצור קשר

תנצלו את הזמן ליצור קשר

שיחה עם בני וורצמן, מטפל ומאמן זוגי ומשפחתי, מיזם 'הורות לנצח'

לשמיעת/הורדת האודיו בלבד:

 

על המיזם "הורות לנצח"

היא כבר מרוויחה יפה ועדין חושבת שאת המחשב החדש אתם צריכים לממן לה? מיזם "הורות לנצח" בא לתת מענה להורים למבוגרים צעירים אלה שעדיין חיים בבית ואלה שכבר עפו מהקן. רווקים או נשואים צעירים מעמידים אותנו ההורים בפני אתגרים חדשים הדורשים למידה והערכות חדשה.

אנו משופעים בחוגי הורים לגיל הרך ומוזמנים לערבי הורים מיוחדים לגיל ההתבגרות. אולם כשילדינו מחליפים קידומת ומטפסים בשנות העשרים לחייהם המבוכה כמו גם הבדידות של ההורים רבה. מיזם "הורות לנצח" בהובלתה של הרבנית ענת נובוסלסקי ובסיועה של הפסיכולוגית נחמה קירשנבאום אבינר נועד להציף את האתגרים המיוחדים העומדים בפני הורים לצעירים בוגרים, להעלות את העניין למודעות הציבורית ולהציע דרכי פעולה.

 

עוד סרטונים מ'הורות לנצח':

מי אמר שרווקות מאוחרת היא בעיה?

הורות לנצח – הורים כשדכנים

האם יש גבול להתייעצות הורים?

כמה באמת עולה חתונה?

מי אמר שרווקות מאוחרת היא בעיה?

שיחה עם בני וורצמן, מטפל ומאמן זוגי ומשפחתי, מיזם 'הורות לנצח'

לשמיעת/הורדת האודיו בלבד:

 

על המיזם "הורות לנצח"

היא כבר מרוויחה יפה ועדין חושבת שאת המחשב החדש אתם צריכים לממן לה? מיזם "הורות לנצח" בא לתת מענה להורים למבוגרים צעירים אלה שעדיין חיים בבית ואלה שכבר עפו מהקן. רווקים או נשואים צעירים מעמידים אותנו ההורים בפני אתגרים חדשים הדורשים למידה והערכות חדשה.

אנו משופעים בחוגי הורים לגיל הרך ומוזמנים לערבי הורים מיוחדים לגיל ההתבגרות. אולם כשילדינו מחליפים קידומת ומטפסים בשנות העשרים לחייהם המבוכה כמו גם הבדידות של ההורים רבה. מיזם "הורות לנצח" בהובלתה של הרבנית ענת נובוסלסקי ובסיועה של הפסיכולוגית נחמה קירשנבאום אבינר נועד להציף את האתגרים המיוחדים העומדים בפני הורים לצעירים בוגרים, להעלות את העניין למודעות הציבורית ולהציע דרכי פעולה.

 

עוד סרטונים מ'הורות לנצח':

תנצלו את הזמן ליצור קשר

הורות לנצח – הורים כשדכנים

האם יש גבול להתייעצות הורים?

 כמה באמת עולה חתונה?

האם יש גבול להתייעצות הורים?

שיחה עם ענת נובוסלסקי, מייסדת ומנהלת מיזם 'הורות לנצח'

לשמיעת/הורדת האודיו בלבד:

 

באדיבות אתר החדשות כיפה

על המיזם "הורות לנצח"

היא כבר מרוויחה יפה ועדין חושבת שאת המחשב החדש אתם צריכים לממן לה? מיזם "הורות לנצח" בא לתת מענה להורים למבוגרים צעירים אלה שעדיין חיים בבית ואלה שכבר עפו מהקן. רווקים או נשואים צעירים מעמידים אותנו ההורים בפני אתגרים חדשים הדורשים למידה והערכות חדשה.

אנו משופעים בחוגי הורים לגיל הרך ומוזמנים לערבי הורים מיוחדים לגיל ההתבגרות. אולם כשילדינו מחליפים קידומת ומטפסים בשנות העשרים לחייהם המבוכה כמו גם הבדידות של ההורים רבה. מיזם "הורות לנצח" בהובלתה של הרבנית ענת נובוסלסקי ובסיועה של הפסיכולוגית נחמה קירשנבאום אבינר נועד להציף את האתגרים המיוחדים העומדים בפני הורים לצעירים בוגרים, להעלות את העניין למודעות הציבורית ולהציע דרכי פעולה.

 

עוד סרטונים מ'הורות לנצח':

הורות לנצח – הורים כשדכנים

מי אמר שרווקות מאוחרת היא בעיה?

תנצלו את הזמן ליצור קשר

כמה באמת עולה חתונה?

עוד עם ענת נובוסלסקי בלב אבות:

"הורות והתבגרות": איך לעזור לילדים לחפש בן/בת זוג?

הורות לנצח – הורים כשדכנים

איך הורים אמורים להתמודד עם בת/בן רווקים? שיחה עם נחמה קירשנבאום אבינר

לשמיעת/הורדת האודיו בלבד:

 

באדיבות אתר החדשות כיפה

על המיזם "הורות לנצח"

היא כבר מרוויחה יפה ועדין חושבת שאת המחשב החדש אתם צריכים לממן לה? מיזם "הורות לנצח" בא לתת מענה להורים למבוגרים צעירים אלה שעדיין חיים בבית ואלה שכבר עפו מהקן. רווקים או נשואים צעירים מעמידים אותנו ההורים בפני אתגרים חדשים הדורשים למידה והערכות חדשה.

אנו משופעים בחוגי הורים לגיל הרך ומוזמנים לערבי הורים מיוחדים לגיל ההתבגרות. אולם כשילדינו מחליפים קידומת ומטפסים בשנות העשרים לחייהם המבוכה כמו גם הבדידות של ההורים רבה. מיזם "הורות לנצח" בהובלתה של הרבנית ענת נובוסלסקי ובסיועה של הפסיכולוגית נחמה קירשנבאום אבינר נועד להציף את האתגרים המיוחדים העומדים בפני הורים לצעירים בוגרים, להעלות את העניין למודעות הציבורית ולהציע דרכי פעולה.

עוד סרטונים מ'הורות לנצח':

האם יש גבול להתייעצות הורים

מי אמר שרווקות מאוחרת היא בעיה?

תנצלו את הזמן ליצור קשר

כמה באמת עולה חתונה?

עוד עם נחמה קירשנבאום אבינר בלב אבות:

"הורות והתבגרות": קשר בין אחים

אודיו: הורות והתבגרות: פורים וחינוך לשמחה – איך מונעים נזק משתיית אלכוהול ב פורים אצל מתבגרים? יש דברים שיש לאסור לחלוטין? איך מחנכים לשמחה נכונה? על ערך עצמי, על אקלים בבית, ועל השקפה אופטימית לחיים. עם הרב אלישע אבינר, הרב יונה גודמן ונחמה קירשנבאום אבינר

 

רווקות מאוחרת

עצות להורים מודאגים של ילדים שמאחרים להתחתן

שיחה של רינה וסרמן, סגנית יו"ר אמונה, מנהלת אגף המשפחה.

לשמיעת/הורדת האודיו בלבד:


עוד עם רינה וסרמן בלב אבות:

תפקיד ההורים בחיפוש בת/בן זוג של בנם/בתם

 

לא יכולים עליו…

חיזוק העמדה ההורית בגיל ההתבגרות. הרצאה מהכנס של לב אבות בפתח תקווה תשע"ו

נעמי עיני מדברת בכנס 'מתבגרים באהבה' של לב אבות בפתח תקווה תשע"ו

לשמיעת/הורדת האודיו בלבד:


.
כנס לב אבות פתח תקווה תשעו - הרצאה של נעמי עיני

נעמי עיני, פסיכולוגית חינוכית מומחית, בוגרת בית ספר מנדל למנהיגות חינוכית ולשעבר מנהלת השרות הפסיכולוגי חינוכי של גוש עציון

חשיבות לימוד תורה לבנות במדרשה

למה חשוב שבנות תמשיכו בלימודי קודש אחרי התיכון? האם זה בזבוז זמן יקר?

להיאבק נגד הנשירה הסמויה – חלק א

אחוז גבוה מאוד של ילדים נמצאים רשמית בכיתה אבל בעצם לא נמצאים – הם לא מרוכזים בלימודים, או מנותקים רגשית מבית הספר, או חולים ימים רבים בבית, או מרבים לאחר לכיתה. התופעה דומה למטוס שנוסע בלי הנוסעים… המערכת החינוכית ממשיכה להעביר שיעורים כאילו לא קרה דבר. איך אפשר להלחם נגד התופעה? איך מחזקים את הזיקה של הנוער למערכת הלימודים?

חינוך למתבגר : בחירה נכונה בחיים

לשמיעת/הורדת האודיו בלבד:

 

הסרטון מתוך האתר "ערוץ מאיר". לצפייה בסרטונים נוספים  לחצו כאן.

לאתר של ד"ר אבולעפיה, לבבה

לקריאת סיכום דו"ח ברוקדייל בעיתון הארץ

לקריאת דו"ח ברוקדייל המקורי

להיאבק נגד הנשירה הסמויה – חלק ב – סרטון המשך על נשירה סמויה: יןלדים שנמצאים בבית הספר פיזית אבל לא נפשית – הילד לא לומד ולא מתחבר חברתית. מה עושים עם ילד שחושב שאף אחד לא איכפת לו ממנו?

דר מיכאל אבולעפיה על נשירה סמויה

 

עוד עם ד"ר מיכאל אבולעפיה:

חינוך להכרח ולחופש – חלק א

חינוך להכרח ולחופש – חלק ב

חוצפת המתבגר – איך להתחבר לנער מתבגר? הדרך להתמודד עם החוצפה – כדרך להתחבר אליו

חינוך למתבגרים – חלק א: בחירה נכונה בחיים – איך מחנכים את הנוער לבחור מתוך הרצון הפנימי שלו, ולא רק מהשפעות חברתיות? כמה עקרונות להעביר לנער כדי שיוכל לקבל בחירה נכונה בחיים.

חינוך למתבגרים – חלק ב: חינוך להכלה והיכלות לבחור – איך מעודדים בנער יכולת הכלה? איך עוזרים לו לבנות כוחות נפשיים להתמודד עם מציאות קשה, ולראות את הטוב מתוך מציאות חשוכה? איך נעזור לו לשכלל את ההבנות שלו?

שילוב הומור בחינוך – שילוב הומור בחינוך ככלי להתנהלות מול הילדים במקום הכלים 'הישנים' של הטלת מרות. התוצאות מפתיעות.

חינוך למתבגרים – חלק ב: חינוך להכלה והיכלות לבחור

הנער המתבגר מסוגל להכיל את המציאות במוחו. איך נעזור לו לשכלל את ההבנות שלו? איך אפשר למתן את הפזיזות של בני נוער? איך עוזרים לו לבנות כוחות נפשיים להתמודד עם מציאות קשה ולא ברורה, ולראות את הטוב מתוך מציאות חשוכה?
מתוך סדרת הרצאות ע"י ד"ר מיכאל אבולעפיה במכון מאיר: "בניין החוסן האישי של ילדים"

לחלק א של ההרצאה: בחירה נכונה בחיים

חינוך למתבגר : עידוד יכולת הכלה בחיים

לשמיעת/הורדת האודיו בלבד:


הסרטון מתוך האתר "ערוץ מאיר". לצפייה בסרטונים נוספים  לחצו כאן.

לאתר של ד"ר אבולעפיה, לבבה

דר מיכאל אבולעפיה

 

עוד עם ד"ר מיכאל אבולעפיה:

חינוך להכרח ולחופש – חלק א

חינוך להכרח ולחופש – חלק ב

חוצפת המתבגר – איך להתחבר לנער מתבגר? הדרך להתמודד עם החוצפה – כדרך להתחבר אליו

חינוך למתבגרים – חלק א: בחירה נכונה בחיים – איך מחנכים את הנוער לבחור מתוך הרצון הפנימי שלו, ולא רק מהשפעות חברתיות? כמה עקרונות להעביר לנער כדי שיוכל לקבל בחירה נכונה בחיים.

להיאבק נגד הנשירה הסמויה – חלק א – נשירה סמויה היא תופעה מדאיגה, בה אחוז גבוה מאוד של ילדים שנמצאים רשמית בכיתה הם בעצם מנותקים ממנה. איך נלחמים בתופעה? איך מחזקים את הזיקה של הנוער ללימודים?

להיאבק נגד הנשירה הסמויה – חלק ב – סרטון המשך על נשירה סמויה: יןלדים שנמצאים בבית הספר פיזית אבל לא נפשית – הילד לא לומד ולא מתחבר חברתית. מה עושים עם ילד שחושב שאף אחד לא איכפת לו ממנו?

שילוב הומור בחינוך – שילוב הומור בחינוך ככלי להתנהלות מול הילדים במקום הכלים 'הישנים' של הטלת מרות. התוצאות מפתיעות.

חינוך למתבגרים – חלק א: בחירה נכונה בחיים

איך מחנכים את הדור הבא לבחור מעצמו? איך ניצור מרחב בחירה – שלא נוותר לגמרי על מתן גבולות ומאידך שהנער לא יבחר בגלל שכפנו עליו? איך לחנך את הנער כדי שיוכל לבחור באמת מתוך הרצון הפנימי שלו, ולא רק מתוך השפעות ולחצים חברתיים? כמה עקרונות להעביר לנער כדי שיוכל להגיע לבחירה נכונה.
מתוך סדרת הרצאות ע"י ד"ר מיכאל אבולעפיה במכון מאיר: "בניין החוסן האישי של ילדים"

חינוך למתבגר : בחירה נכונה בחיים

לשמיעת/הורדת האודיו בלבד:


הסרטון מתוך האתר "ערוץ מאיר". לצפייה בסרטונים נוספים  לחצו כאן.

לאתר של ד"ר אבולעפיה, לבבה

לחלק ב של ההרצאה: חינוך להכלה והיכלות לבחור

דר מיכאל אבולעפיה

 

עוד עם ד"ר מיכאל אבולעפיה:

חינוך להכרח ולחופש – חלק א

חינוך להכרח ולחופש – חלק ב

חוצפת המתבגר – איך להתחבר לנער מתבגר? הדרך להתמודד עם החוצפה – כדרך להתחבר אליו

חינוך למתבגרים – חלק ב: חינוך להכלה והיכלות לבחור – איך מעודדים בנער יכולת הכלה? איך עוזרים לו לבנות כוחות נפשיים להתמודד עם מציאות קשה, ולראות את הטוב מתוך מציאות חשוכה? איך נעזור לו לשכלל את ההבנות שלו?

להיאבק נגד הנשירה הסמויה – חלק א – נשירה סמויה היא תופעה מדאיגה, בה אחוז גבוה מאוד של ילדים שנמצאים רשמית בכיתה הם בעצם מנותקים ממנה. איך נלחמים בתופעה? איך מחזקים את הזיקה של הנוער ללימודים?

להיאבק נגד הנשירה הסמויה – חלק ב – סרטון המשך על נשירה סמויה: יןלדים שנמצאים בבית הספר פיזית אבל לא נפשית – הילד לא לומד ולא מתחבר חברתית. מה עושים עם ילד שחושב שאף אחד לא איכפת לו ממנו?

שילוב הומור בחינוך – שילוב הומור בחינוך ככלי להתנהלות מול הילדים במקום הכלים 'הישנים' של הטלת מרות. התוצאות מפתיעות.

כיצד למנוע את הנשירה מבתי הספר?

האם ניתן למנוע את הנשירה? ואם הילד נשר – האם יש לכך פיתרון?

לשמיעת/הורדת האודיו בלבד:

 
הסרטון מתוך האתר "ערוץ מאיר". לצפייה בסרטונים נוספים לחצו כאן.

עוד עם הרב דוד סמסון בלב אבות:
נשירת בני עולים מבתי הספר
איך להציב גבולות לנער מתבגר ואיך לתקשר איתו?

 

חלק ט: מי ידבר על הנושא? מתי בדיוק?

מתי הזמן הנכון לדבר על הנושא עם הילדים? מי אמור לעשות את זה? אבא? אמא? – הפרק האחרון בסידרה להורים – איך לדבר עם ילדים ומתבגרים על נושאים צנועים

לשמיעת/הורדת האודיו בלבד:

 

 

הסרטונים באדיבות האתר מילה טובה ובסיוע האתר כיפה בהפקת הסרטונים.
נשמח מאוד לקבל תגובות, כמו גם שאלות, הערות או הצעות להמשך.
מוזמנים לשלוח תגובות במייל:
הרב יוני לביא

הרב יוני לביא, מנהל מוקד חברים מקשיבים לנוער והאתר למחנכים מילה טובה וחבר ותיק בצוות "לב אבות"

.

הסרט הוא חלק ט' מתוך סדרה על איך לדבר עם ילדים על נושאים צנועים

לעוד סרטונים בסדרה :
(כדי לגבש התייחסות מסודרת ובהירה לנושא – מומלץ לצפות בסרטונים לפי הסדר)

חלק א – למה קשה לנו לדבר על זה?! / מתי הזמן הנכון לדבר על הנושא עם הילדים? מי אמור לעשות את זה? אבא? אמא? – הפרק האחרון בסידרה להורים – איך לדבר עם ילדים ומתבגרים על נושאים צנועים

חלק ב – מחיר השתיקה´אולי עדיף לשתוק ולא להתעסק בענינים ´צנועים´ עם הילדים? מי יודע מה זה יעורר ולמה זה יגרום?´ – מה המחיר שאנו משלמים על הבחירה להתעלם מן הנושא ולשתוק…

חלק ג – ארבעה עקרונות יסוד בהסברה / הגענו למסקנה שצריך לדבר על זה. לשבת עם הילדים או המתבגרים שלנו ולשוחח איתם על נושאים צנועים. איך עושים את זה כמו שצריך? מהם עקרונות היסוד כשבאים להסביר דברים כאלו?

חלק ד – חיים חדשים באים לעולם / יושבים בארוחת ערב ופתאום הילד שואל "אמא, איך את התינוק נכנס לך לבטן? ומאיפה הוא ייצא החוצה?" – איך מסבירים לילדים את הנושא הרגיש של איך באים ילדים לעולם

חלק ה – הגיע זמן ההתבגרות / מה עובר עליהם בגיל ההתבגרות? איך צריך להתייחס לשינויים הפיזיים והנפשיים שמגיעים בתקופה הזו? פרק מתוך סדרה להורים בנושא חינוך לצניעות

חלק ו – שמירת הברית ואוננות / מדוע בנושא ´שמירת הברית´ חמור כל-כך בהלכה? איך להתמודד עם הפחדים והקשיים שמתלווים אליו? כמה כיווני הסברה בנושא של שמירת הברית

חלק ז – מה רע בפורנוגרפיה? / מה הבעיה בראייה של דברים לא צנועים? מה עומד מאחורי תעשיית הפורנוגרפיה? מה יש בה שמושך אליה אנשים? מה ההשלכות של הצפיה בה? פרק נוסף בסדרה להורים

חלק ח – נטיות הפוכות / מה גורם לתופעה של נטיות הפוכות? האם יש דרך להתמודד איתה? כיצד עלינו להתייחס אל אנשים כאלו? ומה לעשות כאשר בני נוער מרגישים שהם נמשכים לבני מינם? פרק נוסף בסדרה להורים – כיצד לדבר עם ילדים ומתבגרים על נושאים צנועים

חלק ח: נטיות הפוכות

מה גורם לתופעה של נטיות הפוכות? האם יש דרך להתמודד איתה? כיצד עלינו להתייחס אל אנשים כאלו? ומה לעשות כאשר בני נוער מרגישים שהם נמשכים לבני מינם? פרק נוסף בסדרה להורים – כיצד לדבר עם ילדים ומתבגרים על נושאים צנועים

לשמיעת/הורדת האודיו בלבד:

 

הסרטונים באדיבות האתר מילה טובה ובסיוע האתר כיפה בהפקת הסרטונים.
נשמח מאוד לקבל תגובות, כמו גם שאלות, הערות או הצעות להמשך.
מוזמנים לשלוח תגובות במייל:
הרב יוני לביא

הרב יוני לביא, מנהל מוקד חברים מקשיבים לנוער והאתר למחנכים מילה טובה וחבר ותיק בצוות "לב אבות"

 

הסרט הוא חלק ח' מתוך סדרה על איך לדבר עם ילדים על נושאים צנועים

לעוד סרטונים בסדרה :
(כדי לגבש התייחסות מסודרת ובהירה לנושא – מומלץ לצפות בסרטונים לפי הסדר)

חלק א – למה קשה לנו לדבר על זה?! / מתי הזמן הנכון לדבר על הנושא עם הילדים? מי אמור לעשות את זה? אבא? אמא? – הפרק האחרון בסידרה להורים – איך לדבר עם ילדים ומתבגרים על נושאים צנועים

חלק ב – מחיר השתיקה´אולי עדיף לשתוק ולא להתעסק בענינים ´צנועים´ עם הילדים? מי יודע מה זה יעורר ולמה זה יגרום?´ – מה המחיר שאנו משלמים על הבחירה להתעלם מן הנושא ולשתוק…

חלק ג – ארבעה עקרונות יסוד בהסברה / הגענו למסקנה שצריך לדבר על זה. לשבת עם הילדים או המתבגרים שלנו ולשוחח איתם על נושאים צנועים. איך עושים את זה כמו שצריך? מהם עקרונות היסוד כשבאים להסביר דברים כאלו?

חלק ד – חיים חדשים באים לעולם / יושבים בארוחת ערב ופתאום הילד שואל "אמא, איך את התינוק נכנס לך לבטן? ומאיפה הוא ייצא החוצה?" – איך מסבירים לילדים את הנושא הרגיש של איך באים ילדים לעולם

חלק ה – הגיע זמן ההתבגרות / מה עובר עליהם בגיל ההתבגרות? איך צריך להתייחס לשינויים הפיזיים והנפשיים שמגיעים בתקופה הזו? פרק מתוך סדרה להורים בנושא חינוך לצניעות

חלק ו – שמירת הברית ואוננות / מדוע בנושא ´שמירת הברית´ חמור כל-כך בהלכה? איך להתמודד עם הפחדים והקשיים שמתלווים אליו? כמה כיווני הסברה בנושא של שמירת הברית

חלק ז – מה רע בפורנוגרפיה? / מה הבעיה בראייה של דברים לא צנועים? מה עומד מאחורי תעשיית הפורנוגרפיה? מה יש בה שמושך אליה אנשים? מה ההשלכות של הצפיה בה? פרק נוסף בסדרה להורים

חלק ט – מי ידבר על הנושא, מתי בדיוק / מתי הזמן הנכון לדבר על הנושא עם הילדים? מי אמור לעשות את זה? אבא? אמא? – הפרק האחרון בסידרה להורים – איך לדבר עם ילדים ומתבגרים על נושאים צנועים

חלק ז: מה רע בפורנוגרפיה?

מה הבעיה בראייה של דברים לא צנועים? מה עומד מאחורי תעשיית הפורנוגרפיה? מה יש בה שמושך אליה אנשים? מה ההשלכות של הצפיה בה? פרק נוסף בסדרה להורים

לשמיעת/הורדת האודיו בלבד:

 

 

הסרטונים באדיבות האתר מילה טובה ובסיוע האתר כיפה בהפקת הסרטונים.
נשמח מאוד לקבל תגובות, כמו גם שאלות, הערות או הצעות להמשך.
מוזמנים לשלוח תגובות במייל:
הרב יוני לביא

הרב יוני לביא, מנהל מוקד חברים מקשיבים לנוער והאתר למחנכים מילה טובה וחבר ותיק בצוות "לב אבות"

.

הסרט הוא חלק ז' מתוך סדרה על איך לדבר עם ילדים על נושאים צנועים

לעוד סרטונים בסדרה :
(כדי לגבש התייחסות מסודרת ובהירה לנושא – מומלץ לצפות בסרטונים לפי הסדר)

חלק א – למה קשה לנו לדבר על זה?! / מתי הזמן הנכון לדבר על הנושא עם הילדים? מי אמור לעשות את זה? אבא? אמא? – הפרק האחרון בסידרה להורים – איך לדבר עם ילדים ומתבגרים על נושאים צנועים

חלק ב – מחיר השתיקה´אולי עדיף לשתוק ולא להתעסק בענינים ´צנועים´ עם הילדים? מי יודע מה זה יעורר ולמה זה יגרום?´ – מה המחיר שאנו משלמים על הבחירה להתעלם מן הנושא ולשתוק…

חלק ג – ארבעה עקרונות יסוד בהסברה / הגענו למסקנה שצריך לדבר על זה. לשבת עם הילדים או המתבגרים שלנו ולשוחח איתם על נושאים צנועים. איך עושים את זה כמו שצריך? מהם עקרונות היסוד כשבאים להסביר דברים כאלו?

חלק ד – חיים חדשים באים לעולם / יושבים בארוחת ערב ופתאום הילד שואל "אמא, איך את התינוק נכנס לך לבטן? ומאיפה הוא ייצא החוצה?" – איך מסבירים לילדים את הנושא הרגיש של איך באים ילדים לעולם

חלק ה – הגיע זמן ההתבגרות / מה עובר עליהם בגיל ההתבגרות? איך צריך להתייחס לשינויים הפיזיים והנפשיים שמגיעים בתקופה הזו? פרק מתוך סדרה להורים בנושא חינוך לצניעות

חלק ו – שמירת הברית ואוננות / מדוע בנושא ´שמירת הברית´ חמור כל-כך בהלכה? איך להתמודד עם הפחדים והקשיים שמתלווים אליו? כמה כיווני הסברה בנושא של שמירת הברית

חלק ח – נטיות הפוכות / מה גורם לתופעה של נטיות הפוכות? האם יש דרך להתמודד איתה? כיצד עלינו להתייחס אל אנשים כאלו? ומה לעשות כאשר בני נוער מרגישים שהם נמשכים לבני מינם? פרק נוסף בסדרה להורים – כיצד לדבר עם ילדים ומתבגרים על נושאים צנועים

חלק ט – מי ידבר על הנושא, מתי בדיוק / מתי הזמן הנכון לדבר על הנושא עם הילדים? מי אמור לעשות את זה? אבא? אמא? – הפרק האחרון בסידרה להורים – איך לדבר עם ילדים ומתבגרים על נושאים צנועים

חלק ו: שמירת הברית ואוננות

מדוע בנושא ´שמירת הברית´ חמור כל-כך בהלכה? איך להתמודד עם הפחדים והקשיים שמתלווים אליו? כמה כיווני הסברה בנושא של שמירת הברית

לשמיעת/הורדת האודיו בלבד:

 

הסרטונים באדיבות האתר מילה טובה ובסיוע האתר כיפה בהפקת הסרטונים.
נשמח מאוד לקבל תגובות, כמו גם שאלות, הערות או הצעות להמשך.
מוזמנים לשלוח תגובות במייל:
הרב יוני לביא

הרב יוני לביא, מנהל מוקד חברים מקשיבים לנוער והאתר למחנכים מילה טובה וחבר ותיק בצוות "לב אבות"

 

הסרט הוא חלק ו' מתוך סדרה על איך לדבר עם ילדים על נושאים צנועים

לעוד סרטונים בסדרה :
(כדי לגבש התייחסות מסודרת ובהירה לנושא – מומלץ לצפות בסרטונים לפי הסדר)

חלק א – למה קשה לנו לדבר על זה?! / מתי הזמן הנכון לדבר על הנושא עם הילדים? מי אמור לעשות את זה? אבא? אמא? – הפרק האחרון בסידרה להורים – איך לדבר עם ילדים ומתבגרים על נושאים צנועים

חלק ב – מחיר השתיקה´אולי עדיף לשתוק ולא להתעסק בענינים ´צנועים´ עם הילדים? מי יודע מה זה יעורר ולמה זה יגרום?´ – מה המחיר שאנו משלמים על הבחירה להתעלם מן הנושא ולשתוק…

חלק ג – ארבעה עקרונות יסוד בהסברה / הגענו למסקנה שצריך לדבר על זה. לשבת עם הילדים או המתבגרים שלנו ולשוחח איתם על נושאים צנועים. איך עושים את זה כמו שצריך? מהם עקרונות היסוד כשבאים להסביר דברים כאלו?

חלק ד – חיים חדשים באים לעולם / יושבים בארוחת ערב ופתאום הילד שואל "אמא, איך את התינוק נכנס לך לבטן? ומאיפה הוא ייצא החוצה?" – איך מסבירים לילדים את הנושא הרגיש של איך באים ילדים לעולם

חלק ה – הגיע זמן ההתבגרות / מה עובר עליהם בגיל ההתבגרות? איך צריך להתייחס לשינויים הפיזיים והנפשיים שמגיעים בתקופה הזו? פרק מתוך סדרה להורים בנושא חינוך לצניעות

חלק ו – שמירת הברית ואוננות / מדוע בנושא ´שמירת הברית´ חמור כל-כך בהלכה? איך להתמודד עם הפחדים והקשיים שמתלווים אליו? כמה כיווני הסברה בנושא של שמירת הברית

חלק ז – מה רע בפורנוגרפיה? / מה הבעיה בראייה של דברים לא צנועים? מה עומד מאחורי תעשיית הפורנוגרפיה? מה יש בה שמושך אליה אנשים? מה ההשלכות של הצפיה בה? פרק נוסף בסדרה להורים

חלק ח – נטיות הפוכות / מה גורם לתופעה של נטיות הפוכות? האם יש דרך להתמודד איתה? כיצד עלינו להתייחס אל אנשים כאלו? ומה לעשות כאשר בני נוער מרגישים שהם נמשכים לבני מינם? פרק נוסף בסדרה להורים – כיצד לדבר עם ילדים ומתבגרים על נושאים צנועים

חלק ט – מי ידבר על הנושא, מתי בדיוק / מתי הזמן הנכון לדבר על הנושא עם הילדים? מי אמור לעשות את זה? אבא? אמא? – הפרק האחרון בסידרה להורים – איך לדבר עם ילדים ומתבגרים על נושאים צנועים

חלק ה: מה לעשות עם שאלות מביכות?

הורים ומחנכים רבים חשים מבוכה ובלבול כאשר הם באים להסביר לילדים ולמתבגרים נושאים צנועים ועדינים. יש המעדיפים להתעלם ו'לדלג' מעל הנושאים האלו אך השאלות הרבות צפות ועולות מן החיים.
סדרת הסרטונים הקצרים שלפניכם נוגעת בנושאי צניעות ומיניות, ומסבירה כיצד לגשת לעניין ואיך להסביר ולהתמודד עם השאלות באופן בהיר ופשוט. כאנשים מאמינים אנו רואים זכות וחובה לעסוק בנושאים החשובים והקדושים הקשורים לעצם החיים.

הסרטונים באדיבות האתר מילה טובה ובסיוע האתר כיפה בהפקת הסרטונים.
נשמח מאוד לקבל תגובות, כמו גם שאלות, הערות או הצעות להמשך.
מוזמנים לשלוח תגובות במייל:

 

שולמית בן שעיה, יועצת הלכה, מדריכת כלות ומנחת קבוצות "לגעת בחיים"

 

עוד סרטונים בסדרה :
(כדי לגבש התייחסות מסודרת ובהירה לנושא – מומלץ לצפות בסרטונים לפי הסדר)

חלק א: "יחסי אישות" – מאיפה את יודעת מה שאת יודעת?

חלק ב: "מיניות" – הסוויץ' בין האסור למותר

חלק ג: איך לנצל הזדמנויות לגשת לנושא?

חלק ד: אז מה לענות לילד?

חלק ו: כשמגיע גיל ההתבגרות…

חלק ה: הגיע זמן ההתבגרות…

מה עובר עליהם בגיל ההתבגרות? איך צריך להתייחס לשינויים הפיזיים והנפשיים שמגיעים בתקופה הזו? פרק מתוך סדרה להורים בנושא חינוך לצניעות

לשמיעת/הורדת האודיו בלבד:

 

 

הסרטונים באדיבות האתר מילה טובה ובסיוע האתר כיפה בהפקת הסרטונים.
נשמח מאוד לקבל תגובות, כמו גם שאלות, הערות או הצעות להמשך.
מוזמנים לשלוח תגובות במייל:
הרב יוני לביא

הרב יוני לביא, מנהל מוקד חברים מקשיבים לנוער והאתר למחנכים מילה טובה וחבר ותיק בצוות "לב אבות"

 

הסרט הוא חלק ה' מתוך סדרה על איך לדבר עם ילדים על נושאים צנועים

לעוד סרטונים בסדרה :
(כדי לגבש התייחסות מסודרת ובהירה לנושא – מומלץ לצפות בסרטונים לפי הסדר)

חלק א – למה קשה לנו לדבר על זה?! / מתי הזמן הנכון לדבר על הנושא עם הילדים? מי אמור לעשות את זה? אבא? אמא? – הפרק האחרון בסידרה להורים – איך לדבר עם ילדים ומתבגרים על נושאים צנועים

חלק ב – מחיר השתיקה´אולי עדיף לשתוק ולא להתעסק בענינים ´צנועים´ עם הילדים? מי יודע מה זה יעורר ולמה זה יגרום?´ – מה המחיר שאנו משלמים על הבחירה להתעלם מן הנושא ולשתוק…

חלק ג – ארבעה עקרונות יסוד בהסברה / הגענו למסקנה שצריך לדבר על זה. לשבת עם הילדים או המתבגרים שלנו ולשוחח איתם על נושאים צנועים. איך עושים את זה כמו שצריך? מהם עקרונות היסוד כשבאים להסביר דברים כאלו?

חלק ד – חיים חדשים באים לעולם / יושבים בארוחת ערב ופתאום הילד שואל "אמא, איך את התינוק נכנס לך לבטן? ומאיפה הוא ייצא החוצה?" – איך מסבירים לילדים את הנושא הרגיש של איך באים ילדים לעולם

חלק ו – שמירת הברית ואוננות / מדוע בנושא ´שמירת הברית´ חמור כל-כך בהלכה? איך להתמודד עם הפחדים והקשיים שמתלווים אליו? כמה כיווני הסברה בנושא של שמירת הברית

חלק ז – מה רע בפורנוגרפיה? / מה הבעיה בראייה של דברים לא צנועים? מה עומד מאחורי תעשיית הפורנוגרפיה? מה יש בה שמושך אליה אנשים? מה ההשלכות של הצפיה בה? פרק נוסף בסדרה להורים

חלק ח – נטיות הפוכות / מה גורם לתופעה של נטיות הפוכות? האם יש דרך להתמודד איתה? כיצד עלינו להתייחס אל אנשים כאלו? ומה לעשות כאשר בני נוער מרגישים שהם נמשכים לבני מינם? פרק נוסף בסדרה להורים – כיצד לדבר עם ילדים ומתבגרים על נושאים צנועים

חלק ט – מי ידבר על הנושא, מתי בדיוק / מתי הזמן הנכון לדבר על הנושא עם הילדים? מי אמור לעשות את זה? אבא? אמא? – הפרק האחרון בסידרה להורים – איך לדבר עם ילדים ומתבגרים על נושאים צנועים

חלק ד: חיים חדשים באים לעולם

יושבים בארוחת ערב ופתאום הילד שואל "אמא, איך את התינוק נכנס לך לבטן? ומאיפה הוא ייצא החוצה?" – איך מסבירים לילדים את הנושא הרגיש של איך באים ילדים לעולם

לשמיעת/הורדת האודיו בלבד:

 

 

הסרטונים באדיבות האתר מילה טובה ובסיוע האתר כיפה בהפקת הסרטונים.
נשמח מאוד לקבל תגובות, כמו גם שאלות, הערות או הצעות להמשך.
מוזמנים לשלוח תגובות במייל:
הרב יוני לביא

הרב יוני לביא, מנהל מוקד חברים מקשיבים לנוער והאתר למחנכים מילה טובה וחבר ותיק בצוות "לב אבות"

 

הסרט הוא חלק ד' מתוך סדרה על איך לדבר עם ילדים על נושאים צנועים

לעוד סרטונים בסדרה :
(כדי לגבש התייחסות מסודרת ובהירה לנושא – מומלץ לצפות בסרטונים לפי הסדר)

חלק א – למה קשה לנו לדבר על זה?! / מתי הזמן הנכון לדבר על הנושא עם הילדים? מי אמור לעשות את זה? אבא? אמא? – הפרק האחרון בסידרה להורים – איך לדבר עם ילדים ומתבגרים על נושאים צנועים

חלק ב – מחיר השתיקה´אולי עדיף לשתוק ולא להתעסק בענינים ´צנועים´ עם הילדים? מי יודע מה זה יעורר ולמה זה יגרום?´ – מה המחיר שאנו משלמים על הבחירה להתעלם מן הנושא ולשתוק…

חלק ג – ארבעה עקרונות יסוד בהסברה / הגענו למסקנה שצריך לדבר על זה. לשבת עם הילדים או המתבגרים שלנו ולשוחח איתם על נושאים צנועים. איך עושים את זה כמו שצריך? מהם עקרונות היסוד כשבאים להסביר דברים כאלו?

חלק ה – הגיע זמן ההתבגרות / מה עובר עליהם בגיל ההתבגרות? איך צריך להתייחס לשינויים הפיזיים והנפשיים שמגיעים בתקופה הזו? פרק מתוך סדרה להורים בנושא חינוך לצניעות

חלק ו – שמירת הברית ואוננות / מדוע בנושא ´שמירת הברית´ חמור כל-כך בהלכה? איך להתמודד עם הפחדים והקשיים שמתלווים אליו? כמה כיווני הסברה בנושא של שמירת הברית

חלק ז – מה רע בפורנוגרפיה? / מה הבעיה בראייה של דברים לא צנועים? מה עומד מאחורי תעשיית הפורנוגרפיה? מה יש בה שמושך אליה אנשים? מה ההשלכות של הצפיה בה? פרק נוסף בסדרה להורים

חלק ח – נטיות הפוכות / מה גורם לתופעה של נטיות הפוכות? האם יש דרך להתמודד איתה? כיצד עלינו להתייחס אל אנשים כאלו? ומה לעשות כאשר בני נוער מרגישים שהם נמשכים לבני מינם? פרק נוסף בסדרה להורים – כיצד לדבר עם ילדים ומתבגרים על נושאים צנועים

חלק ט – מי ידבר על הנושא, מתי בדיוק / מתי הזמן הנכון לדבר על הנושא עם הילדים? מי אמור לעשות את זה? אבא? אמא? – הפרק האחרון בסידרה להורים – איך לדבר עם ילדים ומתבגרים על נושאים צנועים

חלק ב: "מיניות" – הסוויץ' בין האסור למותר

הורים ומחנכים רבים חשים מבוכה ובלבול כאשר הם באים להסביר לילדים ולמתבגרים נושאים צנועים ועדינים. יש המעדיפים להתעלם ו'לדלג' מעל הנושאים האלו אך השאלות הרבות צפות ועולות מן החיים.
סדרת הסרטונים הקצרים שלפניכם נוגעת בנושאי צניעות ומיניות, ומסבירה כיצד לגשת לעניין ואיך להסביר ולהתמודד עם השאלות באופן בהיר ופשוט. כאנשים מאמינים אנו רואים זכות וחובה לעסוק בנושאים החשובים והקדושים הקשורים לעצם החיים.

הסרטונים באדיבות האתר מילה טובה ובסיוע האתר כיפה בהפקת הסרטונים.
נשמח מאוד לקבל תגובות, כמו גם שאלות, הערות או הצעות להמשך.
מוזמנים לשלוח תגובות במייל:

 

שולמית בן שעיה, יועצת הלכה, מדריכת כלות ומנחת קבוצות "לגעת בחיים"

 

עוד סרטונים בסדרה :
(כדי לגבש התייחסות מסודרת ובהירה לנושא – מומלץ לצפות בסרטונים לפי הסדר)

חלק א: "יחסי אישות" – מאיפה את יודעת מה שאת יודעת?

חלק ג: איך לנצל הזדמנויות לגשת לנושא?

חלק ד: אז מה לענות לילד?

חלק ה: מה לעשות עם שאלות מביכות?

חלק ו: כשמגיע גיל ההתבגרות…

חלק א: "יחסי אישות" – מאיפה את יודעת מה שאת יודעת?

הורים ומחנכים רבים חשים מבוכה ובלבול כאשר הם באים להסביר לילדים ולמתבגרים נושאים צנועים ועדינים. יש המעדיפים להתעלם ו'לדלג' מעל הנושאים האלו אך השאלות הרבות צפות ועולות מן החיים.
סדרת הסרטונים הקצרים שלפניכם נוגעת בנושאי צניעות ומיניות, ומסבירה כיצד לגשת לעניין ואיך להסביר ולהתמודד עם השאלות באופן בהיר ופשוט. כאנשים מאמינים אנו רואים זכות וחובה לעסוק בנושאים החשובים והקדושים הקשורים לעצם החיים.

הסרטונים באדיבות האתר מילה טובה ובסיוע האתר כיפה בהפקת הסרטונים.
נשמח מאוד לקבל תגובות, כמו גם שאלות, הערות או הצעות להמשך.
מוזמנים לשלוח תגובות במייל:

 

שולמית בן שעיה, יועצת הלכה, מדריכת כלות ומנחת קבוצות "לגעת בחיים"

 

עוד סרטונים בסדרה :
(כדי לגבש התייחסות מסודרת ובהירה לנושא – מומלץ לצפות בסרטונים לפי הסדר)

חלק ב: "מיניות" – הסוויץ' בין האסור למותר

חלק ג: איך לנצל הזדמנויות לגשת לנושא?

חלק ד: אז מה לענות לילד?

חלק ה: מה לעשות עם שאלות מביכות?

חלק ו: כשמגיע גיל ההתבגרות…

 

 

חלק ג: ארבעה עקרונות יסוד בהסברה

הגענו למסקנה שצריך לדבר על זה. לשבת עם הילדים או המתבגרים שלנו ולשוחח איתם על נושאים צנועים. איך עושים את זה כמו שצריך? מהם עקרונות היסוד כשבאים להסביר דברים כאלו?

לשמיעת/הורדת האודיו בלבד:

 

הסרטונים באדיבות האתר מילה טובה ובסיוע האתר כיפה בהפקת הסרטונים.
נשמח מאוד לקבל תגובות, כמו גם שאלות, הערות או הצעות להמשך.
מוזמנים לשלוח תגובות במייל:
הרב יוני לביא

הרב יוני לביא, מנהל מוקד חברים מקשיבים לנוער והאתר למחנכים מילה טובה וחבר ותיק בצוות "לב אבות"

 

הסרטון הוא חלק ג' מתוך סדרה על איך לדבר עם ילדים על נושאים צנועים

לעוד סרטונים בסדרה :
(כדי לגבש התייחסות מסודרת ובהירה לנושא – מומלץ לצפות בסרטונים לפי הסדר)

חלק א – למה קשה לנו לדבר על זה?! / מתי הזמן הנכון לדבר על הנושא עם הילדים? מי אמור לעשות את זה? אבא? אמא? – הפרק האחרון בסידרה להורים – איך לדבר עם ילדים ומתבגרים על נושאים צנועים

חלק ב – מחיר השתיקה´אולי עדיף לשתוק ולא להתעסק בענינים ´צנועים´ עם הילדים? מי יודע מה זה יעורר ולמה זה יגרום?´ – מה המחיר שאנו משלמים על הבחירה להתעלם מן הנושא ולשתוק…

חלק ד – חיים חדשים באים לעולם / יושבים בארוחת ערב ופתאום הילד שואל "אמא, איך את התינוק נכנס לך לבטן? ומאיפה הוא ייצא החוצה?" – איך מסבירים לילדים את הנושא הרגיש של איך באים ילדים לעולם

חלק ה – הגיע זמן ההתבגרות / מה עובר עליהם בגיל ההתבגרות? איך צריך להתייחס לשינויים הפיזיים והנפשיים שמגיעים בתקופה הזו? פרק מתוך סדרה להורים בנושא חינוך לצניעות

חלק ו – שמירת הברית ואוננות / מדוע בנושא ´שמירת הברית´ חמור כל-כך בהלכה? איך להתמודד עם הפחדים והקשיים שמתלווים אליו? כמה כיווני הסברה בנושא של שמירת הברית

חלק ז – מה רע בפורנוגרפיה? / מה הבעיה בראייה של דברים לא צנועים? מה עומד מאחורי תעשיית הפורנוגרפיה? מה יש בה שמושך אליה אנשים? מה ההשלכות של הצפיה בה? פרק נוסף בסדרה להורים

חלק ח – נטיות הפוכות / מה גורם לתופעה של נטיות הפוכות? האם יש דרך להתמודד איתה? כיצד עלינו להתייחס אל אנשים כאלו? ומה לעשות כאשר בני נוער מרגישים שהם נמשכים לבני מינם? פרק נוסף בסדרה להורים – כיצד לדבר עם ילדים ומתבגרים על נושאים צנועים

חלק ט – מי ידבר על הנושא, מתי בדיוק / מתי הזמן הנכון לדבר על הנושא עם הילדים? מי אמור לעשות את זה? אבא? אמא? – הפרק האחרון בסידרה להורים – איך לדבר עם ילדים ומתבגרים על נושאים צנועים

חלק ב: מחיר השתיקה

'אולי עדיף לשתוק ולא להתעסק בענינים ´צנועים´ עם הילדים? מי יודע מה זה יעורר ולמה זה יגרום?´ – מה המחיר שאנו משלמים על הבחירה להתעלם מן הנושא ולשתוק…

לשמיעת/הורדת האודיו בלבד:

 

הסרטונים באדיבות האתר מילה טובה ובסיוע האתר כיפה בהפקת הסרטונים.
נשמח מאוד לקבל תגובות, כמו גם שאלות, הערות או הצעות להמשך.
מוזמנים לשלוח תגובות במייל:
הרב יוני לביא

הרב יוני לביא, מנהל מוקד חברים מקשיבים לנוער והאתר למחנכים מילה טובה וחבר ותיק בצוות "לב אבות"

 

הסרט הוא חלק ב' מתוך סדרה על איך לדבר עם ילדים על נושאים צנועים

לעוד סרטונים בסדרה :
(כדי לגבש התייחסות מסודרת ובהירה לנושא – מומלץ לצפות בסרטונים לפי הסדר)

חלק א – למה קשה לנו לדבר על זה?! / מתי הזמן הנכון לדבר על הנושא עם הילדים? מי אמור לעשות את זה? אבא? אמא? – הפרק האחרון בסידרה להורים – איך לדבר עם ילדים ומתבגרים על נושאים צנועים

חלק ג – ארבעה עקרונות יסוד בהסברה / הגענו למסקנה שצריך לדבר על זה. לשבת עם הילדים או המתבגרים שלנו ולשוחח איתם על נושאים צנועים. איך עושים את זה כמו שצריך? מהם עקרונות היסוד כשבאים להסביר דברים כאלו?

חלק ד – חיים חדשים באים לעולם / יושבים בארוחת ערב ופתאום הילד שואל "אמא, איך את התינוק נכנס לך לבטן? ומאיפה הוא ייצא החוצה?" – איך מסבירים לילדים את הנושא הרגיש של איך באים ילדים לעולם

חלק ה – הגיע זמן ההתבגרות / מה עובר עליהם בגיל ההתבגרות? איך צריך להתייחס לשינויים הפיזיים והנפשיים שמגיעים בתקופה הזו? פרק מתוך סדרה להורים בנושא חינוך לצניעות

חלק ו – שמירת הברית ואוננות / מדוע בנושא ´שמירת הברית´ חמור כל-כך בהלכה? איך להתמודד עם הפחדים והקשיים שמתלווים אליו? כמה כיווני הסברה בנושא של שמירת הברית

חלק ז – מה רע בפורנוגרפיה? / מה הבעיה בראייה של דברים לא צנועים? מה עומד מאחורי תעשיית הפורנוגרפיה? מה יש בה שמושך אליה אנשים? מה ההשלכות של הצפיה בה? פרק נוסף בסדרה להורים

חלק ח – נטיות הפוכות / מה גורם לתופעה של נטיות הפוכות? האם יש דרך להתמודד איתה? כיצד עלינו להתייחס אל אנשים כאלו? ומה לעשות כאשר בני נוער מרגישים שהם נמשכים לבני מינם? פרק נוסף בסדרה להורים – כיצד לדבר עם ילדים ומתבגרים על נושאים צנועים

חלק ט – מי ידבר על הנושא, מתי בדיוק / מתי הזמן הנכון לדבר על הנושא עם הילדים? מי אמור לעשות את זה? אבא? אמא? – הפרק האחרון בסידרה להורים – איך לדבר עם ילדים ומתבגרים על נושאים צנועים

חלק א: למה קשה לנו לדבר על זה?

מדוע הורים ומורים כה רבים מרגישים מבוכה ובלבול כשהם באים לדבר עם הילדים על נושאים צנועים ורגישים? מה עוצר אותנו כשאנחנו באים לעסוק בנושא? האם יש דרך להתגבר על כך? חלק ראשון מסדרת וידאו להורים ומחנכים מהאתר מילה טובה

לשמיעת/הורדת האודיו בלבד:

 

 

הסרטונים באדיבות האתר מילה טובה ובסיוע האתר כיפה בהפקת הסרטונים.
נשמח מאוד לקבל תגובות, כמו גם שאלות, הערות או הצעות להמשך.
מוזמנים לשלוח תגובות במייל:
הרב יוני לביא

הרב יוני לביא, מנהל מוקד חברים מקשיבים לנוער והאתר למחנכים מילה טובה וחבר ותיק בצוות "לב אבות"

 

הסרט הוא חלק א' מתוך סדרה על איך לדבר עם ילדים על נושאים צנועים

לעוד סרטונים בסדרה :
(כדי לגבש התייחסות מסודרת ובהירה לנושא – מומלץ לצפות בסרטונים לפי הסדר)

חלק ב – מחיר השתיקה´אולי עדיף לשתוק ולא להתעסק בענינים ´צנועים´ עם הילדים? מי יודע מה זה יעורר ולמה זה יגרום?´ – מה המחיר שאנו משלמים על הבחירה להתעלם מן הנושא ולשתוק…

חלק ג – ארבעה עקרונות יסוד בהסברה / הגענו למסקנה שצריך לדבר על זה. לשבת עם הילדים או המתבגרים שלנו ולשוחח איתם על נושאים צנועים. איך עושים את זה כמו שצריך? מהם עקרונות היסוד כשבאים להסביר דברים כאלו?

חלק ד – חיים חדשים באים לעולם / יושבים בארוחת ערב ופתאום הילד שואל "אמא, איך את התינוק נכנס לך לבטן? ומאיפה הוא ייצא החוצה?" – איך מסבירים לילדים את הנושא הרגיש של איך באים ילדים לעולם

חלק ה – הגיע זמן ההתבגרות / מה עובר עליהם בגיל ההתבגרות? איך צריך להתייחס לשינויים הפיזיים והנפשיים שמגיעים בתקופה הזו? פרק מתוך סדרה להורים בנושא חינוך לצניעות

חלק ו – שמירת הברית ואוננות / מדוע בנושא ´שמירת הברית´ חמור כל-כך בהלכה? איך להתמודד עם הפחדים והקשיים שמתלווים אליו? כמה כיווני הסברה בנושא של שמירת הברית

חלק ז – מה רע בפורנוגרפיה? / מה הבעיה בראייה של דברים לא צנועים? מה עומד מאחורי תעשיית הפורנוגרפיה? מה יש בה שמושך אליה אנשים? מה ההשלכות של הצפיה בה? פרק נוסף בסדרה להורים

חלק ח – נטיות הפוכות / מה גורם לתופעה של נטיות הפוכות? האם יש דרך להתמודד איתה? כיצד עלינו להתייחס אל אנשים כאלו? ומה לעשות כאשר בני נוער מרגישים שהם נמשכים לבני מינם? פרק נוסף בסדרה להורים – כיצד לדבר עם ילדים ומתבגרים על נושאים צנועים

חלק ט – מי ידבר על הנושא, מתי בדיוק / מתי הזמן הנכון לדבר על הנושא עם הילדים? מי אמור לעשות את זה? אבא? אמא? – הפרק האחרון בסידרה להורים – איך לדבר עם ילדים ומתבגרים על נושאים צנועים

ריטלין טבעי

הילד לא מצליח בלימודים, נכנס הרבה פעמים למאבקים? יוצר מעגלים של יחסי גומלין שליליים עם המורים? מציעים לך לתת לו ריטלין, ואינך מרגיש בנוח?
רוצה לטפל בו בצורה עמוקה יותר? מה לעשות?

הקשבה וגבולות חלק ב'

האם אנחנו מעבירים מסרים בצורה שהם יכולים להתקבל? על סמכות הורית ללא קפדנות יתר שהיא תוצאה של חוסר אונים של ההורה. לנו ההורים יש את הסמכות – זו חובתינו ולא זכותינו להיות הורים. על תופעת בדיקת גבולות ועל הפעלת סנקציות רק לאחר הפרת גבולות מתמשכת למרות דו-שיח.

ביסוס סמכות הורית

.


לשמיעת/הורדת האודיו בלבד:


 


טל-לי אביב כהן, פסיכולוגית חינוכית וקלינית, מטפלת משפחתית

הקשבה וגבולות חלק א'
הקשבה וגבולות חלק ג' – השפעה על אחים צעירים

הקשבה וגבולות חלק א'

מה המתבגר צריך מאיתנו ההורים? על החשיבות להיות קשובים לילדים, לצרכים שלהם ולשינויים שעוברים עליהם, בתפקיד של תמיכה, הגנה ולעיתים זרימת רעיונות. ועל הצורך הבסיסי של הילדים לקבל גבולות ברורים – גם כביטוי של אכפתיות מצד ההורים.

על מהות וביסוס סמכות הורית

.

לשמיעת/הורדת האודיו בלבד:


 

טל-לי אביב כהן, פסיכולוגית חינוכית וקלינית, מטפלת משפחתית

הקשבה וגבולות חלק ב'
הקשבה וגבולות חלק ג' – השפעה על אחים צעירים

קשר אמא בת במהלך הההתבגרות

על הכנת האמא לגדילה של הילדה – קשר רגשי, פיתוח דימוי גוף נשי חיובי אצל הנערה, התייחסות להתפתחות הפיזית של הילדה בשמחה. על תופעות פיזיות מלחיצות כמו שיעור יתר, פצעי בגרות / אקנה, משקל יתר. התייחסות להפרעות אכילה – אכילת יתר ולעומתו אנורקסיה עד כדי הפסקת המחזור. על מה שיכול לעזור בקשר האמא-בת לפתח תחושה נשית נעימה – על חווית קניית בגדים ביחד.

הסרט השלישי בסדרה של שלושה בהם ד"ר חנה קטן שוחחת על קבלת המחזור החודשי אצל מתבגרות. על הכנת האמא לגדילה של הילדה – מילדות לנערות ועל קשר אמא בת במהלך הההתבגרות. הקשר של מגע – הקשר הרגשי, הוא זה שילווה אתכן במהלך השנים. פיתוח דימוי גוף נשי חיובי אצל הנערה. התייחסות להתפתחות הפיזית של הילדה בשמחה. על תופעות פיזיות לא נעימות או מלחיצות שעלולות לפגוע בתחושה הטובה של הילדה – או של האמא, כמו שיעור יתר, פצעי בגרות / אקנה, משקל יתר. התייחסות להפרעות אכילה – אכילת יתר ולעומתו אנורקסיה עד כדי הפסקת המחזור. תפקיד קשר אמא בת בפיתח תחושה נשית נעימה – לדוגמה על חווית קניית בגדים ביחד.

לשמיעת/הורדת האודיו בלבד:

 

עוד בסדרה:

התפתחות המתבגרת – על תחילת המחזור החודשי – על תחילת המחזור החודשי – טווח הגילאים להתחלת הווסת, ומה עושים אם ההתפתחות מוקדמת או מאוחרת מדי. איך ומתי מתחילים לדבר עם הילדה על קבלת הווסת.
הפרעות במחזור במהלך ההתבגרות – הפרעות במחזור בגיל ההתבגרות עלולות להפריע לדימוי העצמי ולבטחון העצמי של הנערה. התופעה ניכרת במיוחד במהלך שנת השירות. מה גורם להפרעות בוסת? איך אפשר להרגע?

ד"ר חנה קטן, רופאת נשים ופריון מומחית, http://www.katanchana.co.il

.

עוד עם ד"ר חנה קטן בלב אבות:

התבגרות נשית גופנית – התפתחות מינית מוקדמת של נערות

שינויים גופניים בגיל ההתבגרות : בנים – סקירת השינויים הגופניים העוברים על בנים בגיל ההתבגרות

הפרעות אכילה אצל נערות – הפרעות אכילה אצל נערות כגורם משמעותי לשיבוש הווסת החודשית ותופעות לוואי חמורות נוספות

גמילה מאמא – גמילה ממוצץ, מהגננת או מילדות היא שינוי מבורך, אבל נדיר שהתהליך עובר בקלות. גם מתבגרים עוברים תהליך של גמילה – מהילדות, והיא תהליך לא פשוט גם להורה וגם למתבגר.

גיל ההתבגרות- תחילת המחזור הנשי – שינויים גופניים ורגשיים עם תחילת ההתבגרות הנשית ותמיכת ההורים בתהליך

 

 

התפתחות המתבגרת – על תחילת המחזור החודשי

על הכנת המתבגרת לקבלת המחזור החודשי. מה טווח הגילאים להתחלת הווסת? מה עושים אם יש חשש שהתפתחות הילדה מוקדמת או מאוחרת מדי? איך ומתי מתחילים לדבר עם הילדה על קבלת הווסת?

על תחילת המחזור החודשי אצל מתבגרות

 

הסרט הראשון בסדרה של שלושה בהם ד"ר חנה קטן שוחחת על קבלת המחזור החודשי אצל מתבגרות. בסרט הראשון כאן, על הכנה אמהית לקבלת המחזור החודשי אצל הילדה, על סימני בגרות התחלתיים לפני התחלת המחזור, על טווח הגילאים הנורמטיביים של התחלת הווסת ועל מה עושים כשהווסת מתחיל מוקדם או מאוחר מדי. התייחסות לשיחות הכנה עם הילדה ועל הכנת ציוד בעוד מועד, ועל השימוש בטמפונים אצל נערות.

לשמיעת/הורדת האודיו בלבד:

 

עוד בסדרה:

הפרעות במחזור במהלך ההתבגרות – הפרעות במחזור בגיל ההתבגרות עלולות להפריע לדימוי העצמי ולבטחון העצמי של הנערה. התופעה ניכרת במיוחד במהלך שנת השירות. מה גורם להפרעות בוסת? איך אפשר להרגע?

קשר אמא בת במהלך הההתבגרות – על הכנת האמא לגדילה של הילדה – קשר רגשי, פיתוח דימוי גוף נשי חיובי אצל הנערה, התייחסות להתפתחות הפיזית של הילדה בשמחה. על תופעות פיזיות מלחיצות כמו שיעור יתר, פצעי בגרות / אקנה, משקל יתר. התייחסות להפרעות אכילה – אכילת יתר ולעומתו אנורקסיה עד כדי הפסקת המחזור. על מה שיכול לעזור בקשר האמא-בת לפתח תחושה נשית נעימה – על חווית קניית בגדים ביחד.

ד"ר חנה קטן, רופאת נשים ופריון מומחית, http://www.katanchana.co.il

.

עוד עם ד"ר חנה קטן בלב אבות:

התבגרות נשית גופנית – התפתחות מינית מוקדמת של נערות

שינויים גופניים בגיל ההתבגרות : בנים – סקירת השינויים הגופניים העוברים על בנים בגיל ההתבגרות

הפרעות אכילה אצל נערות – הפרעות אכילה אצל נערות כגורם משמעותי לשיבוש הווסת החודשית ותופעות לוואי חמורות נוספות

גמילה מאמא – גמילה ממוצץ, מהגננת או מילדות היא שינוי מבורך, אבל נדיר שהתהליך עובר בקלות. גם מתבגרים עוברים תהליך של גמילה – מהילדות, והיא תהליך לא פשוט גם להורה וגם למתבגר.

גיל ההתבגרות- תחילת המחזור הנשי – שינויים גופניים ורגשיים עם תחילת ההתבגרות הנשית ותמיכת ההורים בתהליך

 

הפרעות במחזור במהלך ההתבגרות

הפרעות במחזור בגיל ההתבגרות עלולות להפריע לדימוי העצמי ולפגוע בבטחון העצמי של הנערה. התופעה ניכרת במיוחד במהלך שנת השירות. מה גורם להפרעות בוסת? איך אפשר לעזור לנערה להרגע? כולל התייחסות להפרעות בווסת כהכנה לחתונה.

הסרט השני בסדרה של שלושה בהם ד"ר חנה קטן שוחחת על קבלת המחזור החודשי אצל מתבגרות. הפרעות במחזור בגיל ההתבגרות עלולות להפריע לדימוי העצמי ולפגוע בבטחון העצמי של הנערה. התופעה ניכרת במיוחד במהלך שנת השירות. מה גורם להפרעות בוסת? איזה תופעות שכיחות בצורת הווסת? איך אפשר לעזור לנערה להרגע? איך לגשת בצורה נכונה לרופאת הנשים? איך ההורה יכול/ה לעזור? לאיזה עניינים צריך מודעות? כולל התייחסות להפרעות בווסת כהכנה לחתונה.

לשמיעת/הורדת האודיו בלבד:

 

עוד בסדרה:

התפתחות המתבגרת – על תחילת המחזור החודשי – על תחילת המחזור החודשי – טווח הגילאים להתחלת הווסת, ומה עושים אם ההתפתחות מוקדמת או מאוחרת מדי. איך ומתי מתחילים לדבר עם הילדה על קבלת הווסת.
קשר אמא בת במהלך הההתבגרות – על הכנת האמא לגדילה של הילדה – קשר רגשי, פיתוח דימוי גוף נשי חיובי אצל הנערה, התייחסות להתפתחות הפיזית של הילדה בשמחה. על תופעות פיזיות מלחיצות כמו שיעור יתר, פצעי בגרות / אקנה, משקל יתר. התייחסות להפרעות אכילה – אכילת יתר ולעומתו אנורקסיה עד כדי הפסקת המחזור. על מה שיכול לעזור בקשר האמא-בת לפתח תחושה נשית נעימה – על חווית קניית בגדים ביחד.

 

ד"ר חנה קטן, רופאת נשים ופריון מומחית, http://www.katanchana.co.il

.

מאמרים נוספים בנושאי הפרעות במחזור, הפרעות אכילה ועוד:

גיל ההתבגרות- תחילת המחזור הנשי / ד"ר חנה קטן – שינויים גופניים ורגשיים עם תחילת ההתבגרות הנשית ותמיכת ההורים בתהליך
התבגרות נשית גופנית / ד"ר חנה קטן – התפתחות מינית מוקדמת של נערות
הפרעות אכילה אצל נערות / ד"ר חנה קטן – הפרעות אכילה אצל נערות כגורם משמעותי לשיבוש הווסת החודשית ותופעות לוואי חמורות נוספות
מדריך להפרעות אכילה / משגב, ייעוץ והכוונה לבריאות הנפש – מה הם הפרעות אכילה? מה הם אנורקסיה ובולימיה? איך מטפלים בהפרעות אלו?
השמנה ודיאטות לירידה במשקל בקרב מתבגרים / מירב רבר, דיאטנית קלינית – המתבגר משמין. האם יש לזה פיתרון? 
"מראה, מראה שעל הקיר – מי היפה בכל העיר?"- על התמודדות הורית עם דימוי גופני בקרב מתבגרים / נעמה מוזס, מטפלת משפחתית מוסמכת –  "אני לא יכול/ה יותר להסתכל על עצמי… וגם אין לי מה ללבוש… שום דבר לא נראה עליי טוב… מה אעשה עם החצ´קונים האלה? ולמה החברות שלי נראות הרבה יותר טוב ממני? – כיצד נוכל לסייע למתבגרים בעלי דימוי גופני נמוך?
הסתרת הגוף ודימוי הגוף דורית שילוח, פסיכולוגית חינוכית בכירה חיה מאיר, יועצת חינוכית – עבר החורף ובתנו בת ה12 מתעקשת ללבוש סוודר…

 

ד"ר חנה קטן, רופאת נשים ופריון מומחית, http://www.katanchana.co.il

.

עוד עם ד"ר חנה קטן בלב אבות:

שינויים גופניים בגיל ההתבגרות : בנים – סקירת השינויים הגופניים העוברים על בנים בגיל ההתבגרות

גמילה מאמא – גמילה ממוצץ, מהגננת או מילדות היא שינוי מבורך, אבל נדיר שהתהליך עובר בקלות. גם מתבגרים עוברים תהליך של גמילה – מהילדות, והיא תהליך לא פשוט גם להורה וגם למתבגר.

 

 

שנות העשרים המוקדמות בקרב בנות כזמן של בנייה אישית

יתרונות התחלת לימוד במדרשה והתחלת לימודי מקצוע לפני החתונה, ושלא צריך להילחץ ולמהר להתחתן עד גיל 21.

התפתחות מינית בגיל ההתבגרות

כחלק מהתפתחות הזהות, המישור המיני הוא אחד הנושאים הכי מרכזיים עבור המתבגר. אבל הוא נושא שמאוד מבלבל, גם מבחינת המתבגר וגם לפעמים אצל הוריו.
– סקירה קצרה על התפתחות המינית.
– האם זהות המינית מושפע מאיך מתיחסים לילדים בגיל צעיר? – בנות בלבוש וורוד, בנים בכחול, בובות לבנות ומכוניות לבנים…
– איך ללמד לנער, שגודל בחברה דתית על מגבלותיה, להתמודד עם היצר המיני? איך לאפשר לו להתייחס אליו באופן חיובי?
– איך לעזור לו להתמודד עם נפילות?

זהות המתבגר

איך הזהות של המתבגר מתפתח בתקופה הקריטית הזאת של חייו? מה אנחנו ההורים יכולים לעשות כדי לעזור לו לעבור את השלב הזה ביתר קלות?

חינוך לרגשות

מי צריך חינוך לרגש – ההורים או הילדים? איך עוזרים לנער/ה להתחבר לרגשות? איך עוזרים להם להביע רגשות, להבין סיטואציות דרך ניתוח ההרגשות האמתיות שלהם?

לשמיעת/הורדת האודיו בלבד:

 

הסרטון מתוך האתר "ערוץ מאיר". לצפייה בסרטונים נוספים לחצו כאן.

מרדכי שדה, מנחה הורים ויועץ חינוכי

חינוך להתמודדות

הפולמוס על החינוך להתמודדות, בין אידיאולוגיה לחינוך: חינוך מוגן או חינוך להתמודד? לחסן ולהעצים את הילד או להמנע מלחשוף אותו לסיכונים? נשאלת השאלה במישורים שונים – לגבי חברים, בתי ספר, האווירה שבבית…

לשמיעת/הורדת האודיו בלבד:


הסרטון מתוך האתר "ערוץ מאיר". לצפייה בסרטונים נוספים לחצו כאן.

 

עוד עם הרב רפי פויירשטיין:

חינוך להתמודדות – האם חינוך להתמודדות איננו מחליש את הצעירים?

בן מתבודד ומסתגר – הבן מתנהג בצורה מוזרה- לפנות לפסיכולוג או לרב?

וידאו: בני ´עסוק´ יותר מידי – "בני עסוק כל היום במחשב". יש הורים שמנסים להגביל זמן מחשב לילדים, ויש שמעדיפים להתעלם. הרב רפי פוירשטיין מציע דרך שלישית.

בת מצווה – כיצד מתכוננים לבת מצווה? תוכנית לימוד, ועל צומת המעבר בחיי הבת

האינטרנט והחופש הגדול – הבת שלי מבלה שעות ליד האינטרנט. אני משערת שבחופש הגדול זה יהיה מהבוקר עד הערב. מה עושים מבלי להיגרר לעימותים אינסופיים?

החברים של הבן – בני בן ה – 12 מתרועע עם ילדים שאינם לרוחנו מבחינה דתית והתנהגותית, האם להפסיק חברות זאת, ואם כן, כיצד?

החופש הגדול בפתח – תקופה של בחירה – על חינוך לבחירה בתקופת החופש הגדול

חלה הדרדרות דתית אצל בננו – התייחסות חיובית לבן שמפסיק לשמור מצוות, והתלבטות האם להוכיח ולהעיר לו

מה קורה בגיל ההתבגרות – תיאור התהליכים העוברים על מתבגרים והתמודדות ההורים איתם.

עד כמה לדאוג – הבן "חומק בין האצבעות", אני מודאגת…

פסיכולוג או רב – הוא מתנהג בצורה מוזרה. האם ללכת לפסיכולוג ? איננו רוצים לפנות לאיש מקצוע (כגון פסיכולוג) אלא לרב, האם אנו צודקים בכך?

שאלות בוטות של בני נוער – על היחס לשאלות מתריסות בעניני אמונה

תיכון או אולפנה? – רשימת שיקולים בבחירת תיכון או אולפנה שיתאים לאופי של הבת

גבולות – כיצד מציבים גבולות בגיל ההתבגרות?

סביבה חברתית שלילית

נסו לראות את הטוב שבילד ובחבריו, הדליקו בו את האור, נסו להיות פחות שיפוטיים ויותר סבלניים ולעולם לא לאבד את התקווה ולא לשדר יאוש!

איך להציב גבולות לנער מתבגר ואיך לתקשר איתו?

עד כמה להגמיש את הגבולות לצורך הכלת הנער המתבגר? האם לחזור ולהגיד לילד שהוא לא מתנהג כמו שמצפים ממנו? להגיד לילד שהוא "לא בסדר"? הוא יודע שמה שהוא עושה לא מקובל, ורוב הסיכויים שהוא פועל ככה בגלל שאמרת לו קודם "אתה לא בסדר"… אז איך מציבים לו גבולות? איך לעזור לו לתקשר עם הוריו?

הרב דוד סמסון, מייסד ודיקן ביה"ס מעלה ערב, ישיבות לך-לך, YTA ומדרשת קראתיך

לשמיעת/הורדת האודיו בלבד:


 

 

עוד עם הרב דוד סמסון בלב אבות:
נשירת בני עולים מבתי הספר
כיצד למנוע את הנשירה מבתי הספר?

האינטרנט ובני הנוער

הרב יהושע שפירא, ראש ישיבת ההסדר ברמת גן יוזם הקמת אינטרנט רימון, מדבר על השפעת האינטרנט על הנוער, על תופעות לוואי ועל הסכנות. הרב מציע להורים עצות ופתרונות.

התמודדות מעשית עם סכנות האינטרנט

לשמיעת/הורדת האודיו בלבד:

 

הרב יהושע שפירא הוא ראש ישיבת ההסדר ברמת גן, ויוזם הקמת אינטרנט רימון